Apprendre en Finlande : les qualités du modèle
Le succès réside certainement dans le passage d’une forme scolaire à un cadre éducatif dans lequel la formation des enseignants professionnalisés, indépendants et bien considérés a joué un rôle essentiel.
“L’éloquence virtuelle" peut-elle remplacer l’éloquence ?
La pandémie de Covid 19 a fortement affecté l’organisation des concours d’éloquence, d'où la naissance de ce que l’on pourrait appeler l’éloquence virtuelle. Malgré les prouesses du numérique, l’éloquence saurait-elle se faire sans le public qui est la cible même des orateurs ?
L'indétermination comme vecteur de changement [Thèse]
L’indétermination en architecture est une réponse apportée pour concevoir et organiser les mutations des villes : dans leur structure et dans leurs bâtiments. La thèse propose d’analyser les théories, les formes et les concrétisations de l’indétermination en architecture.
Rester en vie - Staying alive [Thèse]
Un arrêt cardiaque est une situation critique. Trois minutes suffisent pour entraîner des séquelles irréparables et quelques-unes de plus pour entraîner la mort. Avoir les bons réflexes et ne pas paniquer est difficile surtout quand c’est la première fois que l'on fait face à la situation. En France des programmes de santé publique permettent des formations au secourisme. Est-ce que ces programmes sont optimaux ? Découvrons-le ensemble avec la thèse de Cédric Damm.
Au festival des possibles
Le Réseau brésilien pour l'éducation créative (RBAC) est un mouvement d'éducateurs, d'étudiants, de parents, d'artistes, de chercheurs, d'entreprises et d'organisations qui promeuvent l'éducation créative.