Que veut dire un «programme du futur»?
Une part importante des observateurs médiatiques ont tendance à affirmer que le modèle scolaire actuel est passéiste. La question est alors de savoir comment renouveler les programmes. Pour certains, la solution passe par plus de compétences technologiques tandis que d'autres demandent la transmission de savoir-faire réellement utiles pour le futur.
Susciter le désir d'entrepreneuriat dès le primaire
L'économie de demain semble vouloir se bâtir sur des concepteurs originaux et prêts à développer des services et items améliorant le monde. Or, pour arriver à ce paradigme, il faut susciter l'esprit d'entrepreneuriat dès le plus jeune âge. Le Québec l'a compris avec différentes initiatives proposées afin de faire d'eux de futurs entrepreneurs.
Au festival des possibles
Le Réseau brésilien pour l'éducation créative (RBAC) est un mouvement d'éducateurs, d'étudiants, de parents, d'artistes, de chercheurs, d'entreprises et d'organisations qui promeuvent l'éducation créative.
Apprendre en Finlande : les qualités du modèle
Le succès réside certainement dans le passage d’une forme scolaire à un cadre éducatif dans lequel la formation des enseignants professionnalisés, indépendants et bien considérés a joué un rôle essentiel.
L'avenir du codev
Anticiper les inflexions d'une méthode pédagogique appréciée : "le codéveloppement professionnel"