Du brise-glace au réchauffe coeur
Une autre façon de «faire groupe» en passant de la provocation ludique à l'accueil d'un contexte favorable aux échanges
Spams, hoax et rumeurs en ligne, les nouvelles légendes urbaines
La rapidité de la diffusion des informations sur Internet, associée aux possibilités de manipulation de l'image numérique avec des applications de plus en plus performantes, ont amplifié un phénomène beaucoup plus ancien, aussi ancien que l'humanité probablement, celui des "légendes ubaines". Florilèges et ressources pour résister.
Lab-Sense, laissez notre robot écrire pour vous
On parle beaucoup de Learning Analytics, de données d'apprentissage, dans le domaine éducatif, mais qu'en est-il de la place de l'humain face à l'IA ? Petit face à face ponctué d'une présentation d'un site épatant, Lab-Sense, et son robot rédacteur.
Quand les chercheurs rencontrent ou affrontent d'autres modes de pensées
Quand ils sortent de leur labo, les scientifiques rencontrent des personnes pour qui l'univers n'est pas fait d'équations. Des amateurs de paranormal évoquent des forces obscures et des chaînes de causalité truffées de contradictions. D'autres au contraire voient les résultats de leurs recherches utilisées pour démontrer tout et n'importe quoi...
Enseignants, vos élèves ne réussissent pas ? Vous êtes virés.
Évaluer des élèves est déjà une tâche difficile. Mais quand vient le temps de noter les professeurs, que faut-il prendre en compte ? Aux États-Unis, la plupart des États ont choisi de lier directement l'évaluation des profs aux résultats qu'obtiennent leurs élèves aux tests standardisés nationaux. Un choix qui est loin de faire l’unanimité puisqu’il a des impacts réels et néfastes sur l’enseignement.