Apprenons-nous mieux en équipe?
Nous sommes habitués à apprendre seuls. Le système a été conçu que les élèves acquièrent la matière par eux-mêmes. Pourtant, il est possible de s'instruire en équipe, même à distance. Une approche pédagogique qui exige préparation mais qui porte ses fruits.
Le beau mirage de l'économie du partage
L'économie du partage fait les manchettes depuis quelques années. Les services comme Uber ou Airbnb ont la cote, au grand dam des industries traditionnelles qui réclament leur interdiction. Si ces petites entreprises lucratives répondent à des besoins, il y a néanmoins des questionnements éthiques qu'elles traînent avec elles. L'illusion d'une économie nouvelle vole peu à peu en morceaux quand on se met à fouiller plus en profondeur.
Assistants et conseillers d’éducation, l'évolution du métier de «surveillant»
Aucun groupe de soutien aux surveillants n’est proprement identifié; le taux de roulement du personnel y est élevé et rien n’incite qui que ce soit à y faire profession. Il y a donc un besoin, au minimum, pour une formation en ligne de base et pour un site/groupe de support et de référence, ne serait-ce que pour expliquer les bases du métier, les responsabilités et les recours possibles. Le rôle est appelé à se développer; qui s’occupera de le valoriser ?
Le lien social à l’ère du numérique
La fragilité du lien social repose sur une socialisation illusoire, une hyperconnexion qui éloigne de soi et d'autrui et une désincarnation du lien social entrainant des comportements solitaires et une soif de liberté pouvant porter atteinte à la santé des jeunes utilisateurs.
Apprenance et réponse de résilience
Un passage en revue de chocs qui enclenchent un désir d'apprendre. Un acte de conscience et de volonté renforcée se produit, favorable à la persistance du désir d’apprendre dans la durée. Ce que les spécialistes appellent la « volition »