Jouer jusqu'au niveau ...universitaire
Bien que souvent associé à une pédagogie sérieuse, le monde universitaire s’intéresse aux approches ludiques et à la gamification. Les jeunes adultes aussi peuvent être motivés par des mécaniques du jeu vidéo. Attention toutefois à bien penser l’implantation afin que ceux qui ne sont pas amateurs de jeu ne se sentent pas oppressés par la gamification.
Internet et l’intelligence collective
Un nouveau partage des connaissances
L'autonomisation des étudiants et la responsabilité des parents
L'échec des apprenants est souvent imputé à l'école. Le défaut d'orientation et d'autonomisation des étudiants peut avoir des raisons autres. À ce titre, l'imposition par le parent d'un chemin balisé représente souvent une source de conflit interne et de démotivation chez l'apprenant. D'où la nécessité de construire un cadre favorable à l'autonomisation des étudiants, par l'écoute et le dialogue.
REL et CLOM quels rapports ?
La combinaison des ressources éducatives libres (REL) et des formations ouvertes en ligne permettent l'éclosion des CLOMs. Afin de pérenniser ce type de cours, il faudrait des modèles d'environnements propices à la réutilisation et l'agrégation des REL dans les CLOMs.
La résillience climatique... par la prévention et le respect des lois
Les changements climatiques entrainent des situations complexes mais qui peuvent se concevoir et pour lesquelles il y a des actions préventives à mettre en place si possible et encadrées par les lois afin d'éviter que les problèmes se répètent.