Des innovations de rupture grâce à la méthode C-K
Des dirigeables capables de porter des charges lourdes, un avion qui fait le tour du monde sans ravitaillement, un drone destiné au marché des particuliers ou encore un segway, qui permet à une personne de se déplacer à la verticale de deux roues... Ces produits illustrent la méthode C-K, destinée à favoriser l'émergence d'innovations de rupture.
La recherche récente en météorologie : étonnante, pratique et dynamique
Une recherche dans les archives ouvertes des thèses et publications scientifiques permet d’appréhender le climat de la recherche actuelle autour de la météorologie. À partir de la liste des travaux publiés depuis 2015, on découvre les préoccupations des chercheurs et les orientations de leurs recherches.
Une langue plus créative grâce à la pandémie ?
Et si la pandémie nous avait permis de devenir plus créatifs au niveau linguistique ? Pas impossible ! Dans ce cas, n'est-ce qu'un phénomène éphémère ou une nécessité au-delà du temps ?
L'école doit-elle enseigner ou combattre le "roman national"?
La définition d’histoire se complexifie avec sa finalité. À quoi sert de la connaître ? Même là-dessus, les spécialistes ne s’entendent pas. Cela se voit avec la notion de « récit national » ou « roman national », qui est ardemment débattue dans la société civile, puisqu’il s’agirait de la façon (ou non) de l’enseigner à l’école.
Empathie à l'école. Transformer l'idéal en réalité
On demande aux enfants d'être créatifs, acteurs de solution, citoyens de ce monde en transformation. Quelques initiatives pratiques montrent que l'idéal peut devenir réalité.