Les microalgues, entre enjeu écologique et défi industriel
Le filière des microalgues intéresse depuis quelques années les industriels. Présentée comme une alternative intéressante en matière énergétique, elle est cependant critiquée pour son impact écologique en matière de consommation et de risque de pollution des eaux. Alors que faut-il en penser ?
Les Tic et l’Éducation en Afrique : la toute dernière enquête***
La plupart des pays enquêtés ont investi dans le développement de la capacité des enseignants à utiliser les TIC en tant que ressource d’apprentissage et d’enseignement à travers des programmes de formation interne ainsi que de formation avant l’emploi. La plupart des programmes de formation des enseignants en Afrique comportent le développement de qualifications élémentaires en TIC, parfois comme une fin en soi-même, bien que dans certains cas ces qualifications n’incluent l’application des TIC que comme un outil d’apprentissage pour les enseignants
Les effets du numérique en classe
Bien des établissements et des classes ont adopté les outils numériques. Toutefois, il reste des poches de résistance assez importantes. En ce début d'année scolaire, écoutons deux spécialistes québécois qui rappellent des points essentiels sur les enjeux du numérique en classe.
L'art des joutes verbales
L'art de convaincre, l'art oratoire engage le corps, les mots, et toute la puissance de l'esprit humain sur tous les continents et à toutes les époques
Le paradoxe de l’apprentissage
Depuis toujours le paradoxe de l’apprentissage fait l’objet d’un questionnement par les chercheurs en pédagogie. La littérature ne manque pas de référence depuis Platon et le paradoxe de Ménon sur cette question... Comme tous les paradoxes il n’est pas question de le résoudre, voire de le dissoudre, mais plutôt des profiter de l’énergie qu’il donne à qui s’y confronte.