L'attention du facilitateur en intelligence collective
Dans un monde d'interruptions intempestives, comment le facilitateur développe son «art de l'attention»...
Publié le 09 octobre 2024 Mis à jour le 09 octobre 2024
Entre digitalisation et présence, quel équilibre pour un apprentissage fécond ? Si les outils numériques offrent flexibilité et richesse de contenus, ils ne peuvent remplacer la profondeur des interactions humaines dans l'acquisition des savoirs. L'enjeu est de construire des parcours hybrides conjuguant le meilleur des deux mondes, sans sacrifier le relationnel sur l'autel de la technologie. Un défi pédagogique et sociétal pour faire de la formation un lieu d'épanouissement à l'ère numérique.
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