Aprendizagem e interação humana na era digital

EDS - Educação para o Desenvolvimento Sustentável: a necessária transformação da escola

Nos últimos anos, os países membros da ONU concordaram com a importância de ensinar os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável nas escolas. Trata-se, no entanto, de uma injunção essencial, tendo em conta os pareceres de peritos ambientais. A fim de assegurar a sustentabilidade da humanidade, estas lições são significativas para as próximas gerações.

A experiência: o vestígio da aprendizagem

O conceito de expérium faz-nos perceber os traços da aprendizagem nos vivos. O ser humano é um veículo para todas estas expressões dos vivos, uma herança genética do que o precedeu. Ele é completamente tecido a partir dos vivos, ao mesmo tempo uma extensão e uma declinação, uma ilustração e um testemunho.

As vantagens da organização que aprende

Este artigo pretende mostrar em termos concretos os benefícios das organizações que aprendem, nomeadamente em termos de melhores decisões tomadas numa base distribuída dentro da organização.

Mergulhar numa língua estrangeira

A realidade virtual num contexto didáctico é ainda pouco significativa. Muitos professores não sabem como utilizar esta tecnologia e mergulham em mundos virtuais. No entanto, o ensino de línguas estrangeiras vê nisso uma enorme vantagem: recriar situações do quotidiano e dar um espaço para se exprimir sem o embaraço de o fazer perante falantes nativos.

Leitura digital, leitura prolífica

Os desenvolvimentos tecnológicos estão a moldar novas formas de leitura, em que o contexto - um pretexto para dar largas à imaginação - é tão importante como o cerne do assunto. Isto significa uma maior liberdade, mas também novos constrangimentos para os autores: construir cenários sólidos que permitam aos jovens leitores viajar virtualmente sem perder o fio à meada.