Como é que ideias simples conduzem a descobertas científicas?

Filosofia, humanidades e cultura pop: a aliança inesperada

Há inúmeras revistas e publicações que se desviam para a cultura pop para tratar de temas geralmente considerados sérios. Se não conseguirmos explicar este sucesso, podemos descobrir com alegria que uso pedagógico pode ser feito destas histórias, filmes, banda desenhada, séries ou canções partilhadas pela maioria das pessoas.

Neuromitos que persistem nas escolas

A neurociência é jovem. São fascinantes e podem conter as chaves do nosso cérebro. Mas, para já, os investigadores ainda sabem muito pouco. Por conseguinte, as hipóteses iniciais são frequentemente refutadas por novas descobertas. No entanto, estes mitos continuam a ser perpetuados pelas escolas, para grande desilusão dos cientistas.

A sincronidade e a complexidade do nosso mundo

O nosso tempo passou de assíncrono a síncrono em apenas alguns anos. O motor do cérebro que gere a complexidade fá-lo por modelo. Quanto mais complexo se torna o nosso mundo, mais simples se torna a entrada de informação, deixando de lado a assincronia, o tempo de espera da carta do carteiro, por exemplo, e substituindo-a pelo tempo síncrono dos tweets, dos telemóveis, etc.

As escolas de engenharia tornam-se ecológicas

A história da engenharia estende-se por milhares de anos e sempre respondeu às preocupações e necessidades do seu tempo. Atualmente, à medida que o clima muda, a engenharia está a voltar-se para abordagens ecológicas. As escolas de engenharia estão a mudar, como dita a necessidade...