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Tecnologia, que receita para um 'novo normal' na educação?
A tecnologia é um poderoso instrumento de transformação, mas apenas sob certas condições: uma visão comum e partilhada entre todas as partes interessadas é provavelmente um bom ponto de partida. Um relatório recente compara diferentes reformas educacionais no campo digital e ilustra os pontos de convergência e as especificidades de cada experiência. Trajectos específicos em cada país, em que a tecnologia não é o único factor determinante do sucesso.
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Valorizar um curso significa reconhecer o professor
Um bom curso é um bom professor. Um bom professor é um profissional que conhece os requisitos de um programa escolar ou de um curso de formação conducente a uma qualificação, as técnicas de ensino a utilizar e que pode demonstrar excelentes capacidades interpessoais e uma comunicação impecável. Existem muitos bons professores, mas a atual falta de reconhecimento internacional desta profissão é motivo de preocupação para o futuro. O que nos diz o inquérito TALIS da OCDE?
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A sociologia tradicional ainda tem lugar na explicação dos fenómenos de massa?
Desde o início do século XX, o nosso mundo está em plena mutação e o impacto faz-se sentir nas definições de certos conceitos que são procurados e substituídos ao longo do tempo. É o caso da noção de sociologia de massas, uma disciplina que se procura a si própria há mais de um século, tal como a humanidade se procura a si própria.
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O que é que podemos aprender com o desaparecimento do silêncio?
Este artigo explora o desaparecimento do silêncio e as suas consequências para a nossa saúde e para a nossa capacidade de concentração, propondo a vitalização dos espaços naturais protegidos do ruído.
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Aulas de reforço intensivo para recuperar o atraso
Com a pandemia de covid-19, muitos estudantes em todo o mundo, incluindo nos Estados Unidos, ficaram para trás na sua escolaridade. O sistema escolar americano decidiu, por isso, investir em explicações intensivas. Uma estratégia que parece funcionar, sob certas condições.
