Instilar o consentimento numa idade precoce

A maior parte das gerações anteriores, incluindo a minha própria, experimentaram isto quando crianças. Ao visitar um membro da família mais ou menos distante, foi-nos pedido que demos um beijo ou um abraço ao anfitrião e a todos os adultos presentes. Mas vá lá, dá um beijo à tua tia! Não seja tímido! Se não demos o primeiro passo, então os adultos não se importaram de o fazer eles próprios. Não recusámos com o risco de sermos repreendidos pelos nossos pais ou de sermos rotulados como desavergonhados.

Esta realidade, que ainda está presente em muitas famílias, é agora confrontada com um novo fenómeno. A chegada de #MeToo ou #MeToo lançou mais luz do que nunca sobre as relações por vezes distorcidas para a intimidade que são aceites na sociedade.

Toda a questão do consentimento foi levantada nos meios de comunicação social e na população em geral. Como resultado, os adultos tiveram de reflectir sobre esta noção e isto recordou-nos a importância de ensinar às crianças este conceito muitas vezes mal compreendido.

A intimidade não é um passeio

Recordemos os princípios básicos do consentimento para todos nas relações íntimas, o que inclui beijos e abraços inocentes. Isto deve ser :

• Livre, ou seja, sem restrições de qualquer tipo.
• Iluminado, que cada um está consciente de si próprio e das suas intenções.
• Entusiasmado, que não deve haver dúvidas.

De facto, ainda é estranho que o consentimento tenha de ser explicado hoje em dia e, no entanto, parece que muitas pessoas ainda têm fortes preconceitos. Não somos ajudados por um provérbio totalmente falso: "Qui ne dit mot consent". Uma pessoa não pode dizer nada, mesmo agir "como a outra pessoa quer" sem significado. É por isso que é essencial verificar regularmente se a outra pessoa está bem. Assim que houver negação e até dúvida, tudo tem de parar.

Afinal, a intimidade não é uma viagem que tenha de ser completada na totalidade uma vez dado o "sim" inicial. Não nos ocorreria, por exemplo, forçar o chá ou as bolachas a alguém que já não as queira porque disseram sim 15 minutos antes. Infelizmente, mesmo o sistema de justiça pode esquecer estes conceitos muito simples.

E estes aspectos devem ser ensinados às crianças. Segundo os peritos, a partir dos 3 anos de idade, é possível fazê-los compreender que têm de respeitar o corpo dos outros e que têm o direito de obter o mesmo respeito. Porque mesmo que a avó não signifique absolutamente nenhum mal por querer beijar a sua neta, continua a ser um gesto íntimo. Consequentemente, a criança pode sentir o desejo de receber este afecto e por vezes não.

Porque o perigo de impor intimidade é que a criança não será capaz de estabelecer limites se for longe demais, este sexólogo lembra-nos que deve ser incutido que nenhum adulto, incluindo a mãe e o pai, lhes pode perguntar:

• para mostrar, tocar, acariciar os órgãos genitais;
• pedir para os fotografar;
• que estes nunca são jogos, não importa o que lhe seja dito;
• que não têm de olhar ou tocar nas mesmas partes, seja na vida real ou em imagens.

Instilar esta noção

Claro que pode ser complicado para os pais e mesmo para os professores falar sobre estas questões. A questão precisa de ser tratada num ambiente seguro onde a criança seja acompanhada e não ditada. É melhor estar aberto, preparado e, sobretudo, utilizar exemplos concretos das suas vidas. No contexto do jardim-de-infância, será possível ilustrar isto com cenários de crianças de escola fictícias no recreio, que experimentarão contextos em que os abraços têm lugar. Permitirão assim sublinhar a importância de pedir o consentimento e aceitar a resposta, mesmo que esta seja negativa. Que tentar comprar aprovação com promessas, bajulação ou presentes é uma tentativa de suborno. Esta banda desenhada gratuita poderia ser usada com crianças no final do ensino primário e secundário.

Devem também aprender que se receberem toques indesejados, beijos ou outras formas de afecto dos seus pares ou de um adulto, devem contar a um adulto de confiança. De facto, eles precisam de ter pessoas em quem possam confiar, para além da mãe e do pai. Isto pode tornar-se problemático se eles forem os agressores.

Este tema delicado mas essencial é um bom lembrete da importância de acrescentar aulas de educação sexual ao currículo escolar. Um artigo publicado no Libération em Março de 2021 reiterou a urgência de integrar este tipo de conhecimentos no currículo escolar, a fim de equipar os jovens para o consentimento livre e esclarecido na sexualidade. É também uma forma de reduzir a violência que podem sofrer durante a infância, a adolescência e mesmo a idade adulta.

Foto: Mohit Suthar da Pexels

Referências:

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Fournier-Gallant, Vicky Anne. "7 Formas de Educar sobre Sexualidade com Confiança". École Branchée. Última actualização: 26 de Março de 2021. https://ecolebranchee.com/7-pistes-pour-eduquer-a-la-sexualite-en-toute-confiance/.

Groleau, Louise. "Consentimento e os Nossos Filhos": Como ensiná-los a dizer não"! Aidersonenfant.com. Última actualização: 30 de Março de 2021. https://aidersonenfant.com/le-consentement-et-nos-enfants-comment-leur-apprendre-a-dire-non/.

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"Mais do que nunca, são necessárias aulas de Educação Sexual na Escola". Libération. Última actualização: 11 de Março de 2021. https://www.liberation.fr/idees-et-debats/tribunes/plus-que-jamais-il-faut-des-cours-deducation-sexuelle-a-lecole-20210311_P65PK56XSJARVBXWTCHFYHPR5Q/.

Thibaud, Chloé. "Como explicar o consentimento das crianças"? Magicmaman.com. Última actualização: 22 de Fevereiro de 2021. https://www.magicmaman.com/comment-expliquer-le-consentement-aux-enfants,3669166.asp.