Alavancas de IA para que desenvolvimento?

Comunidades de marca na escola

A ideia de ter um responsável de comunicação para cada escola, manter um ficheiro dos antigos alunos que frequentaram a instituição e oferecer oportunidades significativas para manter o contacto pode parecer rebuscada para algumas escolas, mas os benefícios são demasiado numerosos para não considerar a ideia.

A empresa libertada / capacitadora num mundo complexo e incerto

O desenvolvimento da automatização significa que o mercado para tarefas de execução que não requerem empenho e criatividade pode ser dedicado aos robôs e à A.I. A concorrência com os robôs é dura e apenas as tarefas que requerem adaptabilidade e profissionalização contínua, e portanto empenho, permanecem para os humanos.

Amanhã, talento obrigatório?

Falar sobre as competências do futuro significa prever os empregos que poderão surgir nos próximos anos. Mas significa também pensar, se não prever, nas competências que serão necessárias num futuro próximo ou distante para qualquer tipo de emprego, tais como as competências informáticas que se tornaram tão prevalecentes nos dias de hoje.

Quando os ânimos se exaltam, o mundo fica em chamas

Paul Virilio estabelece uma ligação magistral entre a incandescência das nossas mentes, impelidas a andar cada vez mais depressa, e o estado do planeta sobreaquecido. Temos de aprender cada vez mais depressa e com cada vez menos reflexão. Como podemos reabrir espaços de frescura cognitiva?

O que é que o Homo numericus vai transmitir aos seus descendentes?

Os nossos antepassados falecidos deixaram-nos álbuns de fotografias, caixas de quinquilharias, cadernos escolares cheios de receitas... As nossas memórias dos falecidos são inseparáveis destes objectos, imagens e escritos.

Mas a tecnologia digital ultrapassou estes objectos. As fotografias, as músicas e os escritos já não têm qualquer substância... Então, o que é que vamos deixar aos nossos descendentes?