A arte do professor face ao algoritmo
As plataformas adaptativas prometem ajustar automaticamente a dificuldade de cada aluno com base nos dados. Mas calibrar um desafio é mais do que otimizar os indicadores. O algoritmo individualiza com base em traços; o professor contextualiza com base numa situação humana, relacional e simbólica. O desafio não é opor o homem à máquina, mas preservar o discernimento pedagógico face à otimização algorítmica.