Integração dos pais de alunos imigrantes

A possível utopia: uma cidade sem carros

A maioria das utopias são difíceis de alcançar. No entanto, há um que pode ser implementado: remover gradualmente os carros das cidades. Todos os modelos matemáticos mostram que é possível continuar a desenvolver a cidade em torno do carro. Muitas cidades de todo o mundo estão a começar a empurrá-las para fora. Políticas facilitadas pelos limites da covid-19.

A arte de introduzir mudanças na administração da educação

Liderança distribuída: os professores e mesmo os administradores não apreciam uma pseudo autonomia em que os controlos são tão apertados e frequentes que não permitem fazer verdadeiras escolhas.
Está em causa toda a questão da confiança na competência dos administradores e dos professores. Existe, de facto, um risco, mas o desejo de eliminar qualquer risco de desempenho insuficiente acaba por apagar qualquer interesse em assumir a responsabilidade pela mudança.

O que estão as autoridades escolares a fazer para atrair e reter pessoal?

Para além das demissões, que são a fase final da desvinculação, deve também compreender-se que os professores que não querem correr o risco de perda de rendimento associado à demissão adoptam outras estratégias para se protegerem: envolvimento noutras actividades, trabalho a tempo parcial solicitado, licença por doença, etc. Parece que a escola não sabe como se adaptar aos novos contextos e mudanças na sociedade, tanto por parte dos alunos como dos professores.

Será que aprendemos melhor em equipas?

Estamos habituados a aprender sozinhos. O sistema foi concebido para os estudantes aprenderem o material por si próprios. No entanto, é possível aprender em equipa, mesmo à distância. Uma abordagem pedagógica que requer preparação, mas que dá frutos.

9 dicas testadas e comprovadas para desenvolver o gosto pela leitura nos jovens

A motivação é um fator-chave para o sucesso da aprendizagem da leitura pelas crianças, e os leitores interessam-se mais por textos que reflectem as suas experiências pessoais. Mas isto não é suficiente. Para que a imitação se transforme em motivação profunda, é necessário dar às crianças a liberdade de construir o seu próprio projeto de leitura. Neste artigo, apresento algumas dicas testadas e comprovadas para estimular naturalmente a sua criança ou jovem a ler por prazer.