Financiamento sustentável da educação
O desafio financeiro é particularmente grave nos países em desenvolvimento. Estes países podem voltar ao bom caminho indo para além dos doadores tradicionais.
Publicado em 04 de outubro de 2023 Atualizado em 04 de outubro de 2023
Nas aulas de francês, os alunos aprendem a conhecer as figuras de linguagem, para as poderem utilizar tanto na escrita como na compreensão da leitura. Mas muitas vezes têm dificuldade em identificá-las numa obra e em analisá-las. Este episódio de "Un cours en cinq minutes" foi concebido para os ajudar.
A ideia de identificar este tipo de redação num texto é ver se há frases que dizem algo diferente e que poderiam ter sido simplificadas. Exemplo: "Teve de atravessar o mar branco que lhe acariciava os joelhos. O autor poderia ter dito que ele tinha de atravessar a neve espessa que caía. Ao utilizar a imagem do mar, o escritor está provavelmente a tentar mostrar que a personagem tem a impressão de ser apanhada no meio de uma imensidão.
As analogias e as metáforas são geralmente utilizadas para dar um ponto de vista sobre uma situação. Entretanto, as figuras mais sonoras jogam com as consoantes e as vogais para criar uma imagem. A frase clássica de Racine é famosa por isso: "Para quem são estas serpentes que sibilam nas vossas cabeças? Aqui, os "s" repetidos fazem lembrar o assobio das serpentes. Este é o estado de espírito em que se deve colocar quando se tenta encontrar figuras de estilo num texto: o que é que o autor está a tentar transmitir?
Duração: 5min46
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