O impacto da robotização na educação

Valorizar um curso significa reconhecer o professor

Um bom curso é um bom professor. Um bom professor é um profissional que conhece os requisitos de um programa escolar ou de um curso de formação conducente a uma qualificação, as técnicas de ensino a utilizar e que pode demonstrar excelentes capacidades interpessoais e uma comunicação impecável. Existem muitos bons professores, mas a atual falta de reconhecimento internacional desta profissão é motivo de preocupação para o futuro. O que nos diz o inquérito TALIS da OCDE?

Assistentes e conselheiros educacionais, a evolução da profissão de 'supervisor

Não existe um grupo de apoio devidamente identificado para supervisores, elevada rotatividade de pessoal, e nenhum incentivo para que alguém entre na profissão. Há, portanto, necessidade, no mínimo, de formação básica em linha e de um site/grupo de apoio e referência, quanto mais não seja para explicar as bases do trabalho, responsabilidades e possíveis soluções. O papel irá crescer; quem o irá desenvolver?

Os jovens, os alvos perfeitos para o comércio em linha. Como passar de cliente alvo a cliente.

Embora as escolas possam ajudar na prevenção e possam proporcionar uma introdução às estratégias de marketing utilizadas com os jovens, são quase impotentes para lidar com o jovem que sucumbiu ao canto da sereia do consumo.

O espetáculo como necessidade biológica

A necessidade de se exibir perante um grupo não é tanto uma construção cultural, mas sim uma resposta enraizada nos mecanismos de sobrevivência e de reconhecimento social. O espetáculo, seja ele profissional ou amador, cria uma experiência coletiva que satisfaz simultaneamente as necessidades do artista e do público...

Algumas contribuições para a mitologia da formação

O mundo da formação está repleto de histórias que transmitimos uns aos outros e que ilustram grandes princípios pedagógicos. Estas histórias cristalizam-se em torno de personagens, objectos ou mesmo conceitos. Formam uma mitologia colectiva que é partilhada e contada regularmente, consolidando as nossas representações. Neste artigo, apresento-lhe uma amostra parcial, desorganizada e subjectiva das histórias que tecem uma mitologia.