Publicado em 06 de março de 2024Atualizado em 06 de março de 2024
O poder do som
Das melodias publicitárias ao ruído da cidade
O som pode ser parte integrante das nossas vidas, mas tendemos a esquecer como nos afecta. No entanto, as pessoas estudaram-no e utilizam-no. Sobretudo no marketing, onde as cabeças pensantes compreenderam que uma melodia curta ou longa pode literalmente levar uma pessoa a consumir ou a adorar uma marca.
Ainda hoje, muitas pessoas têm boas recordações das pequenas notas no arranque do Windows 95 ou têm imediatamente imagens quando ouvem as notas ligadas à SNCF. De facto, nos anos 80, a companhia nacional de caminhos-de-ferro francesa decidiu mudar o estilo de voz utilizado para anunciar os comboios. Passámos de um homem dos caminhos-de-ferro para uma voz feminina suave que evoca a viagem.
Como recorda a crítica e investigadora de som Juliette Volcler, a questão do som evoluiu muito desde o início do século XX. Atualmente, uma grande parte do universo sonoro das pessoas é altamente pessoal. Isto reflecte-se nos auscultadores de todos os tipos, nas listas de reprodução personalizadas, etc.
A questão da poluição sonora é mais atual do que nunca e põe em evidência as disparidades existentes neste domínio. As famílias ricas podem ir para locais isolados e tranquilos, enquanto outras têm de suportar diariamente o ruído da cidade, dos vizinhos, etc.
E se pudéssemos harmonizar os sons do nosso ambiente para os tornar mais suportáveis? O investigador dá o exemplo do som dos travões nos carris de uma estação, que de repente adquirem um tom menos agressivo, e de um saxofonista que adapta a sua música a esses sons.
A questão do parque escolar não é uma questão que deva ser encarada de ânimo leve. A negligência das últimas décadas conduziu a um quadro bastante deprimente. As soluções existem e requerem certamente bom dinheiro, mas acima de tudo requerem uma filosofia da escola como um ambiente vivo que está a mudar e a preparar as gerações futuras para os desafios de amanhã.
Há algo em comum entre a organização do espaço na escola de Jules Ferry e a organização do trabalho na fábrica de Taylor. Devemos ver uma intenção implícita para além do objectivo de produzir conhecimento escolar: a intenção de estruturar um comportamento de subordinação necessário para ocupar uma posição numa empresa?
Jogos que falam em público, tais como contar histórias, bater, falar ou debater individualmente em público, trazem felicidade àqueles que os praticam a vários níveis. Não só lhe dão prazer, como também podem aliviar ou prevenir certos problemas de saúde como a gaguez e o Alzheimer, daí o termo "terapia oralmente".
Seríamos naturalmente atraídos pelos indivíduos que nos parecem mais prestigiados. Este fenómeno já foi estudado em psicologia como o viés do prestígio. Como é que isto se explica?