A abordagem científica do ensino do pensamento crítico [Dissertação].

O Novo Espírito da Universidade [Tese]

Através do prisma da investigação sobre a universidade na Bélgica francófona, a tese de Céline Hoerner coloca o ensino superior e a investigação na sua nova relação com o mundo do conhecimento, do trabalho, das empresas e do governo. De facto, a universidade participa hoje num "novo regime de conhecimento onde as questões científicas se encontram com as de natureza política e social".

A vida dos modelos de paz. Ferramentas educativas - Tese

Podemos utilizar as experiências de pessoas consideradas como modelos de paz para promover um espírito de paz? Um investigador propõe ferramentas pedagógicas, inspiradas na vida de cinco figuras emblemáticas, para que todos possam identificar o seu potencial como pacificador.

Introdução ao mapeamento mental na educação

Olivier Le Deuff, professor na Universidade de Bordéus 3 e investigador em ciências da informação, publicou o material de uma das suas palestras intitulada "Usages et pratiques des cartes mentales en éducation" (Usos e práticas dos mapas mentais na educação) em março sob uma licença cc.

As energias renováveis no campo [Tese].

Contribuição de iniciativas endógenas para o desenvolvimento de projectos de energias renováveis (ER) para a resiliência dos territórios rurais. Alavancas cruzadas de capital social, capital territorial e multifuncionalidade rural.

As três idades da política de educação

Este relatório publicado pelo CNAM faz parte de uma série de relatórios do Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) sobre a governação das políticas educativas.