Derrotar o paradoxo de Simpson

Na aprendizagem, como passar do individual para o coletivo

Perspectivas filosóficas, sociológicas, psicológicas e das ciências da educação sobre a passagem do individual ao coletivo

Um pouco de solidão para uma vida melhor com os outros

A injunção para colaborar e criar laços sociais é forte. De facto, mesmo quando estamos sozinhos, consultamos as redes sociais. No entanto, alguns autores recordam-nos as virtudes da solidão quando esta não nos afasta definitivamente dos outros, enquanto outros nos convidam a "desligar" daquilo que nos liga ao ruído do mundo.

Como podemos trabalhar em equipa quando estamos a fazer investigação?

Este artigo examina as várias formas de investigação em colaboração, desde a investigação colectiva à ciência participativa.

Qual é a relação entre comportamento e valores na formação?

Duas polaridades orientam a formação: a abordagem comportamental, atualmente demasiado acentuada nas abordagens pedagógicas tradicionais, e a abordagem baseada em valores, que abre a porta a uma maior autodirecção da aprendizagem.

Desenvolver o profissionalismo

Como prática, a supervisão consiste na formação em gestos e comportamentos cognitivos que são frequentemente contra-intuitivos para os actores da empresa. - Podemos ver nestas formações a oportunidade de desenvolver gestos cognitivos que possam ter o seu lugar no trabalho?