Publicado em 07 de agosto de 2024Atualizado em 07 de agosto de 2024
Combater o fogo com fogo
Queimar para proteger os ambientes naturais
Com as alterações climáticas surgem consequências como o aumento das temperaturas, claro, mas também secas e catástrofes como os incêndios florestais. O Canadá tem visto a sua quota-parte de incêndios devastadores, com grandes repercussões em toda a América do Norte. E, no entanto, com a ajuda dos conhecimentos ancestrais das Primeiras Nações, algumas catástrofes poderiam ter sido evitadas ou, pelo menos, atenuadas.
É o que dizem dois investigadores nesta reportagem da Radio-Canada da Colúmbia Britânica. Mostra um membro da Primeira Nação Skeetchsten a organizar queimadas utilizando as técnicas imemoriais do seu povo.
Este antigo bombeiro florestal regressou à sua comunidade e viu a devastação causada pelos incêndios florestais nos últimos anos. Todos os Verões, as preocupações aumentam à medida que a época de incêndios se torna cada vez mais longa. Por isso, realiza queimadas controladas, tal como os seus antepassados faziam antes de os governos as proibirem (exceto nas reservas). Deitam fogo a ervas velhas ou secas ou a árvores que podem tornar-se combustível para os incêndios.
Em 2015, a conferência sobre o clima reconheceu finalmente o conhecimento tradicional das Primeiras Nações de todos os países como um meio de combater as alterações climáticas. Por isso, as queimadas estão a ser reintroduzidas em certos territórios e a Colúmbia Britânica parece disposta a realizar projectos-piloto para reduzir o potencial de combustíveis naturais e, consequentemente, o perigo de incêndios florestais.
A nossa massa cinzenta também pode sucumbir ao peso do que lhe colocamos. Tal como um halterofilista que tenta ir muito além do peso que consegue levantar, podemos sentir-nos sobrecarregados, com efeitos nefastos para o resto da nossa vida.
Embora a explicitação seja uma abordagem fenomenológica excecional para revelar informações implícitas, é necessário ultrapassar os obstáculos culturais e de memória para descobrir as informações implícitas nas acções profissionais.
Um jogo não é um objeto inocente. Independentemente da forma que assume ou do grau de divertimento que proporciona, transmite valores positivos ou negativos. Nesta perspetiva, os especialistas em educação vêem a possibilidade de criar uma variedade de jogos (de mesa, de representação de papéis, de vídeo) para transmitir valores ou para confrontar os dos alunos.
Em França, a inovação tem dificuldade em entrar nos círculos educativos. François Muller, responsável pela missão "inovação e experimentação" da autoridade educativa de Paris, explica-nos porquê. Descreve também as principais áreas de progresso exploradas pelos estabelecimentos de ensino e as mudanças que as escolas enfrentam atualmente.