Aprendizagem e epigenética

Cursos em linha: um obstáculo à relação professor-aluno

No ensino à distância, conhecer os seus alunos torna-se um sério desafio para a relação aluno-professor. A erosão da proximidade é tão importante quanto o risco de abandono escolar é real quando os cursos são discutidos em linha.

Quando se trata de concorrência, não se deve escolher o adversário errado!

Numa sociedade que se orgulha do desempenho, não será a competição o reflexo de uma corrida contra si próprio e contra os outros? De que tipo de desempenho estamos a falar? É aquela que nos puxa para cima e nos faz explorar o melhor de nós próprios, ou é aquela que nos dobra sob o jugo de sistemas de pensamento, levando-nos à exaustão e, por vezes, abandonando as nossas próprias aspirações pelo caminho?

Uma IA pode fazer trabalhos de casa e tarefas para os estudantes?

A questão da emergência das tecnologias e do seu impacto na aprendizagem tornar-se-á cada vez mais importante no debate. Os professores devem também encontrar formas de ter em conta estas ferramentas na sua aprendizagem e, porque não, de as integrar de forma útil.

A importância dos modelos femininos na ciência

Embora muitos sectores profissionais estejam a ver a paridade de género, este ainda não é o caso na ciência, informática e engenharia. Isto deve-se a preconceitos que têm sido provados repetidamente, e sobretudo a uma falta de modelos a seguir pelas jovens raparigas. De facto, a investigação mostra mais do que nunca a importância de modelos na escolha de uma carreira científica.

Um mar invisível

Aquífero é um nome que não figura na lista de palavras da moda sobre a questão climática. Porém ele é vital para milhares de pessoas. Este artigo apresenta um dos maiores aquíferos do mundo, o aquífero Guarani, que pertence a quatro países da américa do sul, e como esses países colaboraram na criação de um acordo para a sua utilização responsável.