Aprendizagem e epigenética

Traduzir é um modelo pedagógico válido?

Aprender outra língua num contexto em que a sua utilização é minoritária não é fácil. Quer seja galês na Grã-Bretanha, basco em Espanha ou francês no Canadá, os cursos dados não conduzem necessariamente a uma maior utilização da língua. E se a língua principal fosse utilizada na aprendizagem em vez da imersão?

Apoio às competências e abordagem não deficitária

Um empregado é contratado de acordo com as suas qualificações, que são determinadas por uma descrição de funções. O empregado está sujeito a um conjunto de regras e normas estabelecidas pelos seus empregadores. Dentro deste processo reside a rigidez do sistema de contratação. É possível prever um coaching onde a reflexão sobre a acção é conjunta e não mede a lacuna a colmatar, mas sim o que a acção nos ensina.

AI, o recém-chegado à equipa

Apesar de consumir mais tempo, o trabalho em equipa é frequentemente encorajado devido ao seu potencial. Mas numa época em que a inteligência artificial está em todo o lado, o que dizer do trabalho em equipa? Poderá ser um bom jogador de equipa? E em que contexto?

Para além das certezas e convicções

Entre o fluxo e o refluxo, entre a certeza e a incerteza, a convicção não é um estado fixo de uma vez por todas. Abre-se a muitas outras possibilidades...

Flexibilidade de pensamento, um exercício essencial

A mente humana tem a capacidade de se adaptar a diferentes situações. No entanto, algumas pessoas são cognitivamente mais rígidas, incapazes de pensar fora da caixa e de lidar com grandes e pequenas perturbações. Felizmente, é possível tornar o pensamento mais flexível.