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De LMS para LXP: alunos no centro
As plataformas de formação, ou LMSs, ainda estão adaptadas aos nossos estilos de aprendizagem? Isto é duvidoso. Não lidam bem com a inconsistência, a informalidade e a necessidade de velocidade. Talvez seja altura de olhar para o LXP, ou plataformas de experiência de aprendizagem: mais sociais, dedicados à micro-aprendizagem, ricos em grandes bibliotecas de conteúdos, são também atraentes devido à sua ergonomia e à sua aparência moderna. Mas será que eles têm todas as respostas?
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A restrição liberta-nos: como os limites aumentam a criatividade dez vezes mais
Ideia contra-intuitiva: a criatividade pode ser exacerbada pelas restrições e não limitada por elas. Através de vários exemplos, como o formato Pecha Kucha, o salvamento da missão Apollo 13, o desenvolvimento dos jogos de vídeo nos anos 80, e até mesmo na educação, foi demonstrado que os limites impostos forçam a inovação e a concentração.
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O valor do ensino na era digital
Perante o aumento das tecnologias educativas, a competência pedagógica, relacional e reflexiva dos professores continua a ser essencial para preservar o sentido da educação.
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A verdade sobre os momentos "Eureka"
A história da ciência e da tecnologia está repleta de momentos "eureka". De Arquimedes a Newton, passando por René Laennec, as invenções e os teoremas que ainda hoje são relevantes resultam frequentemente de lampejos de génio de pensadores e cientistas. Mas como é que esses momentos acontecem? E, sobretudo, acontecem de repente ou são simplesmente o resultado de um treino cerebral que leva ao esgotamento da paciência e da observação?
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Quando se trata de concorrência, não se deve escolher o adversário errado!
Numa sociedade que se orgulha do desempenho, não será a competição o reflexo de uma corrida contra si próprio e contra os outros? De que tipo de desempenho estamos a falar? É aquela que nos puxa para cima e nos faz explorar o melhor de nós próprios, ou é aquela que nos dobra sob o jugo de sistemas de pensamento, levando-nos à exaustão e, por vezes, abandonando as nossas próprias aspirações pelo caminho?
