As escolas de engenharia tornam-se ecológicas

Como é que o desenho universal para a aprendizagem pode ser aplicado?

O acesso à aprendizagem é suposto ser um direito universal. Na realidade, porém, as escolas reproduzem, inconscientemente ou não, preconceitos e divisões baseados em vários critérios, como o meio socioeconómico, o género dos alunos, a sua origem étnica, etc. É possível introduzir um ensino inclusivo para todos os alunos?

Instilar o consentimento numa idade precoce

A noção de consentimento foi durante muito tempo varrida para debaixo do tapete. Depois veio a onda #MeToo de denúncia de agressões sexuais por mulheres e homens. Isto levou as nossas sociedades a questionar a importância de consentir em gestos íntimos. Um conceito que pode ser incutido desde a mais tenra idade.

Intrapeneurship: uma abordagem de start-up numa grande empresa

Desde há cerca de 10 anos, o modelo de empresa em fase de arranque tem vindo a suscitar o interesse do público em geral e dos estudantes das escolas de gestão. Até os grandes grupos estão a olhar para ele e a pensar em imitar a sua abordagem. Pode ser feito. As empresas estão a trazer projectos para dentro de portas e os empregados estão a tornar-se intra-empresários. Mas para que isso funcione, é preciso estar disposto a dar autonomia aos empregados.

Um sistema educativo de sucesso cuida dos seus professores

Numa primeira fase, atraímos e seleccionamos os melhores candidatos; os lugares são conquistados. Depois, investimos na aprendizagem contínua: formação e tempo de colaboração para os professores integrados nas práticas do sistema. Também tornamos a profissão de professor atractiva e prestigiada, uma profissão em que os esforços investidos pelos professores criam um valor, uma cultura e conduzem ao reconhecimento e a oportunidades.

Construir um sentido virtual de comunidade

O dispositivo da sala de aula virtual pode criar algum desconforto. Estamos a falar de várias pessoas em frente dos seus computadores a comunicar mais ou menos com outras pessoas. Não necessariamente um contexto caloroso. Contudo, é possível ao professor "esquecer" a distância e desenvolver um sentido de comunidade com os alunos.