História contrafactual e pensamento crítico: as virtudes educativas das ucronias
Ao convidar os alunos a explorar as possibilidades do passado e a questionar o estatuto do discurso histórico, as uchronias encorajam uma abordagem reflexiva e distanciada do conhecimento histórico.
Porque o construtivismo e os métodos não-directivos não funcionam muito bem
Explicito e sistemático" é muitas vezes confundido com "por um professor" e "do simples ao complexo". O que deve ser explícito são as referências que suportam a informação e o que deve ser sistemático é a abordagem intelectual que não está satisfeita com qualquer zona cinzenta. Se há direcção a ter, é no rigor a ser mantido.
Avaliação de um mapa concetual
A utilização de mapas cognitivos está bem estabelecida no panorama educativo. Mas como é que este tipo de representação gráfica pode ser avaliado? Veja aqui algumas abordagens pedagógicas aos critérios de avaliação aplicados aos mapas conceptuais.
A contribuição da permacultura humana para a aprendizagem
Ao alargar a noção de permacultura para incluir a permacultura humana, é possível repensar as práticas de ensino e reforçar a aprendizagem.
Desenvolver competências empresariais através de situações problemáticas
A educação para o empreendedorismo é um excelente ponto de partida para desenvolver a capacidade de ação do aluno. A situação problemática, como uma das abordagens em que se baseia o ensino ativo, é uma excelente forma de atingir os objectivos educativos.