Profesor y apariencia... controlando los efectos
La enseñanza es una de las profesiones en las que se es menos libre en cuanto a las opciones que forman parte del paisaje de la apariencia. La profesión sitúa a sus profesionales en un contexto en el que siempre están sometidos al escrutinio, sobre todo de sus alumnos y, por extensión, de sus padres.
¿Deben debatirse en clase temas controvertidos?
El debate en la escuela tiene más posibilidades de convertirse en una herramienta para estructurar el pensamiento, escuchar, intercambiar y compartir que en una válvula de escape de acontecimientos traumáticos. Es un arma de doble filo: el debate puede crear una zona de entendimiento o cristalizar posiciones. Por eso es importante conocer los mecanismos y practicarlo para evitar los escollos, empezando por temas menos controvertidos pero más constructivos.
La pedagogía de la satisfacción y la conservación de los flujos
El flujo (de la fuente al receptor) que satisface la necesidad percibida genera la satisfacción del estudiante. Los profesores, los alumnos, las pedagogías, las tecnologías y los medios de comunicación pueden ayudar o dificultar este flujo y provocar satisfacción o insatisfacción.
Cultura y valores religiosos
No se trata tanto de afirmar una religión concreta como de afirmar los valores humanos en la esfera pública, de tolerar una visión distinta de los valores objetivos y materiales que por sí solos son malas guías a la hora de encontrar el camino hacia la felicidad.
Liderazgo emocional y aprendizaje
El liderazgo emocional se convierte en un factor clave en el proceso de aprendizaje.