Como podemos tirar o máximo partido dos bens comuns do conhecimento?

Desenvolver as competências necessárias para os empregos do futuro

Os empregos de hoje não serão os de amanhã. Como podemos reinventar as competências e profissões que irão fazer o mundo do trabalho? Como enfrentar os desafios urgentes e complexos do futuro do emprego. Este artigo explora os factores chave para desenvolver as competências de amanhã e as colaborações necessárias para o conseguir.

Constrangimentos contextuais e reconfiguração da relação entre o professor e o aluno

Tendo em conta a existência de contextos de aprendizagem atípicos, a relação entre o professor e o aluno deve ser reconstruída. Para além de actualizarem as suas competências e de se ligarem ao seu ambiente, os professores precisam do apoio e da orientação dos poderes públicos para serem mais eficazes no terreno.

Recuperar a capacidade de atenção dos alunos

As redes sociais, concebidas para captar a atenção dos nossos alunos através de algoritmos. Reduzem a nossa capacidade de concentração, afectando a aprendizagem dos alunos. São propostas soluções pedagógicas e técnicas para recuperar a atenção consciente.

Questionamento constante: um pré-requisito para a busca da qualidade

Para investir numa procura de qualidade, o questionamento é mais do que uma necessidade. No contexto escolar, os alunos, na sua maioria, não seguem este caminho. Por outro lado, o ser humano não está frequentemente aberto à crítica. Saber formular uma crítica construtiva e benevolente é um incentivo à ação...

A experiência de fixação

Fixar a nossa atenção em fenómenos como a luz da lua, o bater das ondas ou o bater do nosso coração é uma prática universal que revela uma profunda interação entre o corpo, a mente e o ambiente. Esta experiência envolve tanto a dimensão biológica como a filosófica, dando ao ser humano um lugar num mundo saturado de estímulos.