A organização do tempo escolar pode ser alterada?
Tal como os ritmos escolares, a organização do tempo escolar é uma questão de reforma educativa, mas que recebe pouca atenção dos meios de comunicação social. A divisão do tempo escolar parece estar fixada para a eternidade. No entanto, é um travão às inovações pedagógicas. Pior ainda, impede a construção do sentido da aprendizagem.
O preconceito de confirmação que nos impede de pensar
Quem acompanha os debates públicos, nomeadamente em linha, terá reparado que, por vezes, as coisas aquecem muito rapidamente. Os argumentos são confrontados com insultos e os factos são considerados falsos. Então, o que é que se passa? Os cientistas sabem o que se passa, e não é uma imagem bonita: temos preconceitos e opiniões fundamentais que são extremamente difíceis de mudar.
Como as inteligências artificiais nos estão a transformar
Os efeitos das inteligências artificiais nos indivíduos, nas sociedades e na nossa espécie humana. É como se o Chatgpt revelasse a nossa "dívida educacional", ou seja, o atraso que temos permitido acumular na integração das melhores práticas educacionais menos baseadas numa reprodução do mundo.
Como é que os animais ouvem?
Vamos aprender a ouvir como os animais para compreender melhor a atividade do mundo
Sylvomimicry e o ensino dos seres vivos
A biomimética analisa o que a vida nos ensina, enquanto a silvomimética se centra nas lições das árvores e das florestas. E se estes ecossistemas nos ensinassem ainda mais sobre nós próprios e sobre a nossa relação com os seres vivos?