Um ecrã que demora três segundos a carregar é agora suficiente para causar aborrecimento. Ao mesmo tempo, a espera de duas horas nas urgências tornou-se quase banal. Esta cena banal diz algo sobre o nosso tempo: não estamos apenas a viver uma aceleração generalizada, mas uma coexistência de velocidades contraditórias. Por outras palavras, nem tudo está a acelerar, e é precisamente esta dessincronização que cria tensão.
A verdadeira aceleração: quando o tempo se contrai
Em certos domínios, assistiu-se a uma compressão espetacular do tempo. Nos anos 70, uma carta internacional demorava entre 7 e 15 dias a chegar ao destinatário. Atualmente, um e-mail de negócios exige uma resposta em 24 a 48 horas e uma mensagem instantânea num dia, por vezes numa hora (CNIL, 2023). O tempo de correspondência diminuiu.
Os limiares de expetativa foram alinhados com este imediatismo. Uma página Web que demore mais de 3 segundos a carregar perde uma parte significativa dos seus utilizadores (Deloitte, 2022). Nos serviços físicos, os estudos colocam atualmente o limiar de impaciência em cerca de 2 a 3 minutos em contextos urbanos.
Até as formas culturais estão a ser reconfiguradas. Na década de 1990, as faixas da Billboard tinham, em média, cerca de 4 minutos de duração. Atualmente, muitas canções populares oscilam entre 2 minutos e 30 minutos e 3 minutos (Mulligan, 2021). O formato está a adaptar-se a uma economia da atenção fragmentada.
Esta dinâmica corresponde ao que Hartmut Rosa descreve como um aumento do número de acções por unidade de tempo. Mas esta leitura, embora exacta, permanece incompleta.
O que não está a acelerar: resistência e lentidão no mundo vivo
Face a estas acelerações, muitos indicadores revelam uma estabilidade surpreendente. A velocidade da marcha humana, por exemplo, mantém-se entre 4,5 e 5,5 km/h nas grandes cidades, com poucas alterações desde a década de 1980. O corpo não acompanha o ritmo das máquinas.
O tempo de deslocação é outra invariante. Desde os anos 70, mantém-se em cerca de uma hora por dia. Em França, estima-se atualmente que seja de 50 a 60 minutos por dia (INSEE, 2020). Os ganhos de velocidade foram absorvidos pelo aumento da distância em relação ao local de residência.
Também as trajectórias de vida não estão a acelerar de forma uniforme. A idade média da primeira relação sexual em França é de cerca de 17,5 anos e tende a estabilizar-se(INSERM, 2022 ). O acesso ao primeiro automóvel é mais tardio do que há trinta anos, nomeadamente nas zonas urbanas (INSEE, 2023). A idade de iniciação ao consumo de álcool e tabaco está a diminuir ligeiramente graças às políticas de prevenção (Santé publique France, 2022).
Os conhecimentos tradicionais oferecem uma outra perspetiva. Nas sociedades de formação de aprendizes, um aprendiz pode repetir um gesto durante meses antes de ser reconhecido. A habilidade não é ensinada em poucas horas: é aprendida ao longo do tempo, através do contacto com materiais e mestres. Do mesmo modo, em certos rituais de iniciação descritos pelos etnólogos, a aprendizagem implica espera, silêncio e repetição. O tempo não é um obstáculo, mas uma condição para a transformação.
Estes exemplos recordam-nos um facto muitas vezes esquecido: os seres vivos aprendem lentamente. Eles sedimentam, incorporam e transformam.
Tempo dessincronizado: a verdadeira tensão do nosso tempo
Assim, o que caracteriza o nosso tempo não é uma aceleração uniforme, mas uma dessincronização dos ritmos. As esferas digitais estão a acelerar, enquanto as esferas física, social e institucional permanecem lentas.
O sistema de saúde é uma ilustração notável deste facto. Em França, mais de 40% das idas às urgências duram mais de duas horas (DREES, 2023). No entanto, a impaciência está a aumentar. Não porque os tempos de espera estejam a explodir, mas porque as nossas expectativas foram reconfiguradas pelo imediatismo digital.
No local de trabalho, esta tensão é igualmente visível. Os intercâmbios exigem uma reatividade quase imediata, enquanto as decisões, a aprendizagem e as transformações organizacionais levam tempo. O resultado é uma forma de dissonância temporal: temos de responder rapidamente em sistemas que evoluem lentamente.
De um ponto de vista filosófico, esta situação convida-nos a olhar para as coisas de forma diferente. O problema não é a velocidade em si, mas o desfasamento entre velocidades que se tornaram incompatíveis. A aprendizagem, a tomada de decisões e a transformação exigem prazos longos que a aceleração não pode suprimir.
A questão torna-se então pedagógica e política: como reorganizar estes ritmos? Devemos abrandar ou aprender a navegar entre diferentes velocidades? Provavelmente ambas. Não se trata tanto de rejeitar a aceleração, mas de recuperar um lugar para longos períodos de tempo, para a compreensão, para as relações, para a experiência.
Porque, no fim de contas, as coisas que não aceleram são talvez as que mais importam: o corpo, as relações e a aprendizagem que tem um impacto duradouro.
Referências
CNIL. (2023). Usages numériques et attentes de réactivité. Paris. Https://www.cnil.fr/fr/la-cnil-publie-son-rapport-annuel-2023
Deloitte (2022). Digital consumer trends. Londres. Https://www.deloitte.com/uk/en/Industries/tmt/collections/digital-consumer-trends-uk-2022.html
DREES. (2023). Les urgences hospitalières: fréquentation et temps d'attente. Paris. Https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse/etudes-et-resultats/250319_ER_urgences-la-moitie-des-patients-y-restent-plus-of-three-hours-in-2023
INSEE. (2020). Mobilités quotidiennes et temps de transport. Paris. Https://www.insee.fr/fr/statistiques/7630376
INSEE. (2023). Equipamentos automóveis e estilos de vida. Paris.
INSERM. (2022). Contextes des sexualités en France. https://www.inserm.fr/actualite/sante-vie-affective-et-sexuelle-lancement-de-la-3e-etude-nationale/
Mulligan, M. (2021). O estado do streaming de música. MIDiA Research. https://www.midiaresearch.com/reports/category/music-streaming
Saúde Pública França. (2022). Consumo de álcool e tabaco entre os jovens. https://www.drogues.gouv.fr/parution-des-resultats-de-lenquete-enclass-2022-de-lofdt
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