Sobrecarga mental em grupos
Os grupos aumentam o poder de ação de cada indivíduo, desde que se evite a sobrecarga mental resultante de fluxos de trabalho colectivos mal coordenados.
Ensinar a autonomia: como estruturar o quadro sem restringir a exploração?
A autonomia pedagógica representa um risco necessário para o futuro da escola. Ao redefinir a excelência na aprendizagem não pelo sucesso nos exames, mas pela capacidade de tomar decisões informadas, podemos ultrapassar a tensão entre controlo e exploração.
Escolas de gestão orientadas para o planeta
Está a ser criada uma nova dinâmica para promover o espírito empresarial responsável, que provavelmente levará muito tempo, mas estão a surgir muitas iniciativas com programas empenhados.
O meu treinador é um relógio. Vai! Vai!
"Fazer desporto": a resolução que fazemos todos os anos, e que poucos de nós mantêm. Como podemos motivar-nos e desfrutar continuamente dos frutos dos nossos esforços? Os objectos interligados dão-nos respostas.
Mas todas estas promessas têm o seu lado negativo, como o herói da nossa história pode testemunhar!
Quem quer o cargo de director?
Os principais não têm nada a ver com os clichés autoritários que se seguem. Pelo contrário, trabalham principalmente para fomentar o espírito da escola em todos os seus aspectos, incluindo a pedagogia. Tudo isto é acompanhado por um grande número de tarefas administrativas que desencorajam muitos. Após uma tragédia no Outono de 2019, a questão do papel do director em França ressurgiu e deu origem a uma reflexão.