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Autor
Gérald TIROT
Watchdog pedagógico & usos pedagógicos das TIC
Como formador apaixonado pelos usos pedagógicos das TIC e pela evolução da sua profissão, Gérald está convencido da necessidade de intercâmbios entre pares como um potencial de reflexão sobre os nossos hábitos pedagógicos. Também acredita que o ensino, a formação, a aprendizagem e a investigação são melhorados quando os recursos educativos são abertos e acessíveis.
Tornou-se formador após uma reconversão profissional em 2019, e depois trabalhou em diferentes funções em vários dispositivos de inserção e orientação dentro de estruturas tais como GRETA e IFPA.
Também trabalhou como documentalista para o Institut de Formations Paramédicales des Hospices Civils de Beaune, onde acompanhou a adaptação forçada da equipa docente existente à utilização de ferramentas digitais durante a pandemia de Covid-19. Ao mesmo tempo, desenvolveu recursos e ajudas tecnológicas para apoiar o sucesso dos estudantes do instituto. Totalmente envolvido também no processo de certificação Qualiopi do Instituto, construiu um sistema de monitorização utilizando recursos digitais, cumprindo os requisitos da norma.
Como editor da EdTech no Thot Cursus, considera a tecnologia digital e as redes sociais como importantes vectores de desenvolvimento profissional para professores e para o mundo da educação.
Num mundo em constante mudança, ele vê a partilha como um valor valioso.
LinkedIn - Twitter - La Veille de Gérald (blog do facebook) - La Veille de Gér@ld (WordPress)
Tornou-se formador após uma reconversão profissional em 2019, e depois trabalhou em diferentes funções em vários dispositivos de inserção e orientação dentro de estruturas tais como GRETA e IFPA.
Também trabalhou como documentalista para o Institut de Formations Paramédicales des Hospices Civils de Beaune, onde acompanhou a adaptação forçada da equipa docente existente à utilização de ferramentas digitais durante a pandemia de Covid-19. Ao mesmo tempo, desenvolveu recursos e ajudas tecnológicas para apoiar o sucesso dos estudantes do instituto. Totalmente envolvido também no processo de certificação Qualiopi do Instituto, construiu um sistema de monitorização utilizando recursos digitais, cumprindo os requisitos da norma.
Como editor da EdTech no Thot Cursus, considera a tecnologia digital e as redes sociais como importantes vectores de desenvolvimento profissional para professores e para o mundo da educação.
Num mundo em constante mudança, ele vê a partilha como um valor valioso.
"Não se força uma curiosidade, desperta-se" - Daniel PennacPode encontrá-lo nas suas várias redes:
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