Hacer el bien con un propósito...
¿Y si en lugar de quejarnos de que todo va mal nos centramos en hacer el bien?
Simulación de alta fidelidad en la asistencia sanitaria
La simulación de alta fidelidad está revolucionando la formación sanitaria. Inmersos en situaciones realistas, los alumnos desarrollan habilidades técnicas e interpersonales sin riesgo para los pacientes. La inversión y el debriefing garantizan el arraigo del aprendizaje. A pesar de algunos recelos, estudiantes y formadores están entusiasmados con este estimulante enfoque, que constituye un complemento inestimable del aprendizaje clínico para mejorar la calidad de la asistencia.
Revisar las tablas de evaluación con los alumnos
La tabla de evaluación, a menudo percibida como un simple cuadro, está en el centro de cuestiones técnicas, simbólicas y políticas. Basándose en los trabajos de Bourdieu, Foucault, Vygotski, Honneth y Sen, el artículo muestra cómo la co-construcción de criterios con los alumnos redefine el contrato educativo: expone las relaciones de poder, alimenta la motivación intrínseca y allana el camino para una justicia evaluativa basada en las capacidades.
¿Homer o Homer?
De los Simpson a la búsqueda de Ulises, sólo hay un paso... Ilustrado de forma transversal por dos profesores desinhibidos.
Experimentar con el riesgo para adaptarse
A veces es difícil entender a los niños que no se atreven a hacer gran cosa. Sin embargo, estos cobardes no suelen tener la culpa; son víctimas de la sobreprotección de los adultos, que no les dan las claves necesarias para analizar su entorno o adoptar estrategias adecuadas. ¿No deberíamos dejarles crecer y experimentar por su cuenta? Cuando la sobreprotección social mina la capacidad de adaptación.