Vivir solo en la ciudad [Tesis]
"Cómo el hecho de vivir solo, en Francia y en Quebec, enfrenta a los individuos a pruebas específicas de soledad. Las formas de afrontarlo dependen de los recursos relacionales a los que cada persona tiene acceso y que la tesis de Camille Duthy pretende describir.
Financiación sostenible de la educación
El reto financiero es especialmente grave en los países en desarrollo. Pueden volver a ponerse en marcha yendo más allá de los donantes tradicionales.
Escuchar y ver leer [Tesis].
Los usos y prácticas de las lecturas en voz alta actuales en un contexto francés, y sus fuentes antiguas. Las lecturas públicas solicitan simultáneamente el ojo y el oído en un estar-juntos. "En una lectura pública, el silencio es el fundamento de la voz".
Explainable feedback in AI-enabled HIEs [Tesis].
"Incorporar la explicabilidad al feedback no sólo mejora su comprensibilidad, sino que también lo hace más relevante y accionable para el alumno".
Integración y umbral de toxicidad de la inteligencia artificial
En educación, dados los efectos de la Inteligencia Artificial en nuestra capacidad de razonar y aprender, la integración de la Inteligencia Artificial exige claramente una cautela aún mayor cuando se trata de jóvenes en desarrollo.