Salir - Cambiar vidas [Tesis]
"El objetivo de este trabajo es examinar, a través de bifurcaciones descendentes, la distancia con respecto a un ideal social de crecimiento de los ingresos y de carrera profesional ascendente [...]. Este ideal puede ser cuestionado simultáneamente desde el punto de vista del trabajo, del consumo y del compromiso político tomando como un todo, la forma de la vida cotidiana en su dimensión material, la de las condiciones materiales de existencia."
Imaginar el futuro y construir el propio futuro [Tesis].
¿Cómo se puede averiguar un destino? Los yos posibles son representaciones personalizadas y vívidas de los temores y deseos de un individuo para el futuro. En esta tesis doctoral en psicología, el autor explora el concepto para comprender mejor su poder afectivo-motivacional y su papel en la regulación del rendimiento.
¿De dónde procede nuestro pensamiento simbólico? [Tesis]
El pensamiento simbólico ha desempeñado un papel esencial en nuestra evolución. Los primeros vestigios datan de hace más de 500.000 años e incluyen herramientas, ornamentos, pinturas corporales y grabados no figurativos. Estas prácticas parecen estar vinculadas a la evolución de regiones o redes del cerebro, y aparecieron mucho antes que nuestra especie y en todo el mundo. ¿Cuáles podrían ser estas regiones? ¿Cómo podemos saberlo después de miles de años? Descubrámoslo con Mathilde Salagnon.
Las competencias colaborativas y su desarrollo en la educación de adultos - Tesis
Una tesis particularmente esclarecedora sobre las competencias sociales y digitales indispensables para el desarrollo de los métodos de enseñanza en línea. Las herramientas no son nada sin el desarrollo de una postura y la capacidad de trabajar en grupo y a distancia. Una poderosa guía para diseñar sistemas coherentes y atractivos.
Introducción a los mapas mentales en la educación
Olivier Le Deuff, profesor de la Universidad de Burdeos 3 e investigador en ciencias de la información, publicó en marzo, bajo licencia cc, el material de una de sus conferencias titulada "Usages et pratiques des cartes mentales en éducation" (Usos y prácticas de los mapas mentales en educación).