Erasmus: un éxito educativo europeo

¿Fracasarán los metaversos?

Hay algunas dudas sobre la generalización de los metaversos. ¿Perderá Meta su apuesta por el metaverso?

Digitalización de los juegos: ¿progreso o declive?

Los juegos de azar siempre han sido parte integrante de la sociedad. Su digitalización ha dado lugar a una nueva relación con los juegos. Aunque hay que reconocer que esta novedad está revolucionando el sector, en algunos aspectos podría acentuar el uso de los juegos para transmitir conocimientos.

Metacognición en la escuela: aprendizaje útil

Reflexionar sobre el propio pensamiento es lo que propone la metacognición. Este enfoque analítico holístico se considera una estrategia pedagógica que ayuda a todo tipo de alumnos. Entonces, ¿por qué no se adopta más ampliamente?

Vox populi, vox dei

Pensar juntos no es coleccionar ideas o extraer la mejor. Pensar juntos es el fruto de una confrontación, una chispa que brota como la de los pedernales que se frotan entre sí. Querer evitar la confrontación es privarse de los frutos de la fertilización cruzada.

Métodos pedagógicos poco convencionales y conceptos innovadores

Descripción de métodos pedagógicos poco convencionales, sus efectos y los problemas que plantean