Cuando el hallyu llega a las escuelas
En los últimos años, una nueva cultura atrae a jóvenes y mayores: la de Corea del Sur. La ola conocida como "Hallyu" afecta al cine tanto como a la música, y los adolescentes son muy aficionados a ella. ¿Sería posible utilizarla en el aula?
Las competencias emocionales de los directivos
Las competencias emocionales de los líderes, cómo se desarrollan, crecen, se aprenden y se miden.
Resistencia al cambio": un concepto criticado
Es convencional condenar la "resistencia al cambio". Los gestores de proyectos dedican muchos esfuerzos a intentar reducirla, eludirla o erosionarla. Sin embargo, algunos autores nos han demostrado que este concepto bastante simplista no capta la diversidad de actitudes ante el cambio.
La utopía educativa ha cambiado de bando
Los partidarios de sistemas educativos a la antigua usanza son utópicos cuando se trata de los grandes cambios que se están produciendo en la sociedad, que exigen nuevas realidades.
¿Quién quiere el puesto de director?
Los directores no tienen nada que ver con los clichés autoritarios que siguen. Por el contrario, trabajan principalmente para fomentar el espíritu de la escuela en todos sus aspectos, incluida la pedagogía. Todo esto va acompañado de un gran número de tareas administrativas que desaniman a muchos. Tras una tragedia en el otoño de 2019, la cuestión del papel del director en Francia ha resurgido y suscitado una reflexión.