Somos o que comemos?
O açúcar está presente em toda a parte na nossa alimentação, nomeadamente nas bebidas açucaradas. Este consumo excessivo não é trivial. Tem efeitos nefastos para a nossa saúde em geral.
O castigo ainda tem razão de ser?
Os alunos desordeiros devem ser castigados? A maioria das escolas opta por esta via. No entanto, há cada vez mais investigação a demonstrar que, pelo contrário, os castigos tradicionais são contraproducentes. Abordagens mais construtivas, centradas no bom comportamento, criariam um ambiente mais saudável.
Formação teórica versus formação aplicada
A formação aplicada ou a formação teórica podem parecer igualmente válidas no papel, mas resultam de dois tipos diferentes de prática que criarão diferentes tipos de profissionais. A voz intermédia é talvez uma solução.
Encontrar a sua razão de ser através do Ikigai
O método japonês Ikigaï, que está mais ou menos relacionado com o fluxo ou a motivação intrínseca, é uma técnica simples e eficaz para encontrar a razão de ser, a vocação e a orientação profissional de uma pessoa através da introspeção e da reflexão pessoal.
Robustez em novas formas de aprendizagem
E se o conceito de robustez, proposto pelo biólogo Olivier Hamant, passasse a fazer parte da nossa forma de pensar a educação?