Publicado el 17 de octubre de 2022 Actualizado el 19 de octubre de 2022
La llegada del e-learning o la formación electrónica es, sin duda, una ventaja para muchas personas. Sin embargo, muchos usuarios abandonan los estudios en línea por el camino. Según un estudio de Sandoss Ben Abid-Zarrouk (2011) titulado "Un análisis de la equidad de la educación en línea", una de las causas del abandono es la falta de formación en las herramientas en línea y, por tanto, está vinculada a los cambios provocados por la tecnología digital.
¿El aprendizaje en línea es sólo una adaptación virtual del aprendizaje presencial?
El aula física está formada por mesas, sillas, pizarras o proyectores, el profesor y los alumnos.
Su ordenador le proporciona herramientas con una funcionalidad similar. La pantalla de tu ordenador es probablemente tu pizarra y al mismo tiempo tu cuaderno de notas. Permite ver la palabra escrita, tomar notas a través de un programa de entrada preinstalado. También tienes la posibilidad de intercambiar con tus compañeros de clase a través del chat de la aplicación que estés utilizando para la clase o de otros programas (zoom, team, meet...) o de plataformas como WhatsApp, Messenger, etc. Por lo tanto, su clase virtual es tan activa como una clase normal, ya que encontrará a sus compañeros en modo de chat.
Si tienes que hacer presentaciones, la opción de "compartir pantalla" te ayuda a difundir tus datos en el aula virtual. En cuanto al profesor, a través de la misma pantalla compartida y la activación de su vídeo, puede darte explicaciones sobre la lección y responder a tus inquietudes oralmente o por escrito.
Para ir a clase, los alumnos y estudiantes necesitan carpetas para guardar cuadernos, libros, bolígrafos, botiquines y muchos otros utensilios. Todas estas herramientas se encuentran en su ordenador. Tienes todo en uno. Puedes escanear tu libro si no tienes una versión digital. Puedes leerlo a través de la pantalla de tu ordenador y tomar notas directamente si está en formato digital.
Su bolígrafo es el cursor de su software de texto. Te ofrece múltiples colores según tus preferencias. Incluso puedes borrar y reescribir sin tachar.
Además, al igual que las piezas de una carpeta, la memoria de tu ordenador te permite organizar tus herramientas creando carpetas, archivos y guardándolos en lugares específicos que te convengan. Si crees que tu carpeta virtual está sucia, puedes limpiarla simplemente formateándola o borrándola.
La memoria de tu PC o smartphone es tu biblioteca donde almacenas los libros que has leído o descargado en línea.
Si pierde su carpeta, a menudo perderá el contenido. Lo mismo ocurre con tu ordenador o disco duro, así que puedes hacer una copia de seguridad de tus archivos en la nube para minimizar el riesgo de pérdida.
Para llegar a un aula hay que desplazarse. Caminar es una actividad física muy saludable, por lo que es bueno hacerlo, pero en un contexto de enseñanza virtual no es necesario, al igual que los coches, las motos y las bicicletas contribuyen a los accidentes de tráfico y a la contaminación atmosférica.
Es cierto que incluso las herramientas digitales contribuyen a la degradación del medio ambiente, pero se han vuelto casi inevitables y se trata de optar por la solución menos restrictiva: abandonar los contaminantes asociados a la locomoción mecánica.
Internet le permite viajar de su casa a su aula y de su aula a su casa. Es su medio de transporte más adecuado, que tiene sus limitaciones, como la falta de red, pero que sigue siendo interesante y le facilita el acceso a sus cursos.
El profesor prepara su curso o lección y lo imparte en momentos y periodos concretos según los programas y planes de estudio de las instituciones para las que trabaja. Cuando se invita a la tecnología digital, se puede grabar la lección y enviar el enlace a los alumnos. Cuando no es así, la enseñanza se realiza a distancia en tiempo real(enseñanza sincrónica) con interacciones, aunque condicionadas por características específicas.
Las actuaciones en directo se pueden grabar. De hecho, como estudiante, a veces he grabado las clases para evitar tomar notas, simplemente a través de la opción "grabar" del software o aplicación utilizada. Con estas grabaciones, tienes al profesor a tiempo completo y para siempre. Puedes escuchar y volver a escuchar sus enseñanzas e incluso utilizarlas a lo largo de tu vida. El sonido y las imágenes en movimiento se convierten en sus facilitadores.
En un artículo anterior, demostré que los estudiantes africanos a veces habitan la universidad por razones voluntarias e involuntarias. La misma situación se da en el caso del aprendizaje en línea.
Habitar un lugar es pasar varias horas del día o de la noche en él. Todas las definiciones de "habitar" hacen hincapié en la ocupación de un lugar de forma regular. Un ordenador no es un lugar o una ubicación en el sentido espacial de la palabra, pero su uso habitual y el hecho de que se haya convertido en una herramienta esencial en la vida de un estudiante lo convierten en una especie de lugar donde se vive.
Además, con la evolución de la tecnología digital, hay una casi habituación al ordenador y a Internet. Pasamos muchas horas del día en ella por múltiples razones: trabajo, entretenimiento, marketing, aprendizaje, etc. Como estudiante o alumno en línea, las principales herramientas son el ordenador o los teléfonos inteligentes e Internet.
En el salón de tu casa, en el dormitorio, en la oficina o en cualquier otro espacio que te acoja, puedes hacer cursos online. Tienes la oportunidad de convertirte en un estudiante móvil sin que ello afecte mucho a tus estudios. Llevas el aula y todas las herramientas de aprendizaje contigo, de ahí tu omnipresencia en el ordenador y en Internet: vives la escuela online.
Y aunque no se puede culpar a los nostálgicos del aprendizaje tradicional, basado en el banco y en el aula, con un profesor presente físicamente, por preferir este modelo de aprendizaje, dada la importancia de lo digital y el desarrollo del aprendizaje virtual, es justo argumentar que el cambio que supone el aprendizaje virtual es en gran medida una réplica del sistema tradicional.
Tanto la diferencia como las similitudes son palpables. Lo principal que se pierde con una clase virtual representada por un ordenador es el contacto físico con otros actores del aprendizaje. La disponibilidad, la diversidad, la inmediatez y la ubicuidad que ofrece el aprendizaje electrónico compensan en parte esta pérdida.
Ilustración: DepositPhotos - ake1150sb
Bibliografía
-Diccionario Larousse, en línea, https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/habiter/38780
Coghan, Mike, "The difference between e-learning and distance learning", https://www.e-tribart.fr/blog/e-learning/difference-formation-en-ligne-et-formation-a-distance
Manon, Stas, (2022), "Las 5 diferencias entre la enseñanza en línea y la presencial" https://insights.gostudent.org/fr/differences-enseignement-en-ligne-en-presentiel
Ben Abid-Zarrouk, Sandoss, (2011), "An analysis of the equity of online education", Distances et savoirs, vol 9, pp 97-129.
También te puede gustar:
Escribir cartas públicas, una de las profesiones más antiguas del mundo. Antigua, incluso, pero que no ha desaparecido y sigue muy viva hoy en día. Scribe 2.0, versión 2022, ¿dónde, cuándo, cómo, para quién, por qué?
Definir la mierda: ¡una empresa multidisciplinar!
Las ciencias humanas habían relegado este concepto al margen de sus investigaciones. Y sin embargo, ¿quién no dice nunca esta palabra? Mentira". Sin embargo, desde hace algunos años, autores envalentonados nos proporcionan reflexiones que van más allá de los simples aforismos del cantante de la pipa y el bigote. Y para definir el término se ha recurrido a psicólogos, especialistas en sesgos cognitivos y filósofos del lenguaje.
test Test
Crecimiento frente a ecología: ¿quién ganará?
Durante décadas, los expertos han sabido que el crecimiento infinito es imposible en un mundo dado. Sin embargo, estas advertencias se han ignorado en favor del mito de las ganancias continuas. A medida que empezamos a ver los efectos de esta búsqueda en nosotros, se plantea la cuestión de si necesitamos un cambio de paradigma. En caso afirmativo, ¿cuál será?
Disminución de la atención, búsqueda de rapidez, aburrimiento... éstas son las características de muchos jóvenes de hoy. Probablemente se deba a las múltiples exigencias que les imponen los distintos medios de comunicación. Nuestros jóvenes son multitarea: ¿cómo ayudarles a desarrollar su capacidad de concentración?
El experium: la huella del aprendizaje
El concepto de expérium nos hace percibir las huellas del aprendizaje en lo vivo. El ser humano es un vehículo para todas estas expresiones de lo vivo, una herencia genética de lo que le precede. Está completamente entretejido de lo vivo, a la vez una extensión y una declinación, una ilustración y un testimonio.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
