Glocal: fenómeno global
Desde el momento en que los conceptos de lo global y lo local se enfrentaron en la década de 1960, han madurado hasta convertirse en una realidad única e infinitamente modulable.
Mundos imaginarios para desarrollar nuestros conocimientos e innovar en educación
¿Y si el tiempo de atención libre se utilizara para inventar nuevas formas de convivencia?
La vida en pareja con un robot. ¿Utopía o distopía?
A todos les fascinan los robots. Nos cuestionamos la posibilidad de que una máquina pueda experimentar emociones y sentimientos y, más profundamente, abordamos la controversia de la vida en pareja con un robot. ¿Utopía o distopía? Veamos la cuestión más de cerca, basándonos en hechos observados.
La paradoja de las pantallas en la escuela
En la década de 2010, todos los sistemas escolares trataban de integrar la tecnología digital por todos los medios posibles. Ahora que ya lleva un tiempo implantada, muchos agentes del sector, incluidos políticos, abogan por dar un paso atrás. ¿Hay que prohibir las pantallas, como piden algunos? ¿O la respuesta está en un uso más comedido y adecuado?
Alcance y límites de la digitalización del aprendizaje
¿Qué diferencia hay en las situaciones de enseñanza? No necesariamente lo que esperamos...