Où puiser une énergie durable pour apprendre?
L'énergie durable repose moins sur des moteurs extérieurs à soi-même que sur la façon dont les collectifs interagissent, créent, partagent des succès et coopèrent sur des sujets qui portent du sens pour tous.
Des savants encyclopédistes aux pédagogues engagés, de l'Internet aux réseaux sociaux
L'évolution des idées et courants pédagogiques est pleine d'enseignements. Elle préfigure ce qu'a été le développement accéléré des technologies de l'information et de la communication, particulièrement l'Internet, à notre époque. Les deux sphères connaissent le même passage d'une phase d'accumulation à une étape de partage et de diffusion des connaissances.
L'art de l'ouverture au Rijksmuseum
Le Rijksmuseum a fait le pari de mettre 125 000 photographies en haute résolution à la disposition du public afin qu'on puisse jouer, créer, apprendre et partager des savoirs sur la collection à l'aide de celles-ci. Le directeur des collections a expliqué le parti pris d'ouverture du grand musée dont on a visité le nouveau site internet et son Rijkstudio virtuel.
Les étudiants moins compétents que présumé pour trouver des informations pertinentes***
Dans un contexte où ces compétences deviennent critiques dans beaucoup de milieux, on comprend que plusieurs institutions d’enseignement établissent des préalables
Tableau blanc interactif : qu'en pensent les élèves ?
Le tableau blanc interactif est consédéré par de nombreux décideurs du monde de l'éducation comme un équipement intéressant, voire bientôt incontrounable dans nos écoles. Mais qu'en pensent les principaux utilisateurs, à savoir les élèves ?