Enseigner avec presque rien
La relation pédagogique est souvent surchargée d'éléments inutiles, il s'agit d'enlever tout ce qui n'est pas indispensable pour aller jusqu'à l'essentiel...
Quelle place pour les apprenants dans un mooc ?
Certains moocs vont bien au-delà de la transmission de connaissances. Développer ses compétences ou son image, son réseau, sa réflexion, sa créativité, son organisation, son identité... les moocs peuvent nous amener là où nous voulons aller...
Internet dépasse la télé et la radio : une certaine idée du futur -
L’objectif de cette étude est de définir l’impact de cette nouvelle technologie sur le comportement social, politique, culturel et économique à la fois sur ses utilisateurs et non-utilisateurs
Définir la connerie : une entreprise pluri-disciplinaire !
Les sciences humaines avaient relégué ce concept en dehors de leur sphère de recherche. Et pourtant, qui ne prononce jamais ce mot ? La « connerie ».
Depuis quelques années pourtant, des auteurs enhardis nous apportent des éclairages qui dépassent les simples aphorismes du chanteur à la pipe et à la moustache. Et pour définir le terme, on convoque les psychologues, les spécialistes des biais cognitifs, les philosophes du langage.
Le pouvoir n'est pas de regarder, mais d'être vu
Le contrôle de son exposition sur la toile a bien changé en peu de temps. Mais la recherche de la visibilité maximale ne signifie pas la perte de l'intimité.