Asunción de riesgos y esperanza de victoria: la capacidad de percibir la propia eficacia
En los Juegos Olímpicos de 2026, la supremacía de un campeón de moguls ha obligado a sus rivales a cometer errores. Todos. El mismo fenómeno se observa en la educación: frente a un modelo dominante, la presión erosiona la eficacia y fomenta el "exceso de riesgo". Basándose en los trabajos de Bandura y Romainville, este artículo demuestra que el éxito depende en última instancia de una postura metacognitiva.
El número Dunbar
Existen límites biológicos ligados al neocórtex en el funcionamiento colectivo. Pero estos límites evolucionan y varían con los contextos y las tecnologías.
Evaluación de un evento
Hay muchas formas de aprender de un proyecto, aplicadas al diseño de un evento. Es posible aprender a ir más allá colectivamente evaluando la diferencia entre lo que se planificó y lo que realmente ocurrió
Demasiado fácil, demasiado difícil: ¿puede la IA detectar el aburrimiento y la sobrecarga cognitiva?
Los sistemas de aprendizaje adaptativo prometen ajustar la dificultad en tiempo real a partir de datos sobre el comportamiento. Pero, ¿pueden detectar realmente el aburrimiento o la sobrecarga cognitiva? Este artículo demuestra que estos estados profundamente subjetivos y motivacionales están en gran medida fuera del alcance de las métricas.
Efectos sociales de la inteligencia artificial 2/3
Muchos de los riesgos y peligros de la adopción de la IA se están haciendo patentes, pero los beneficios están atrayendo a actores e inversores.