Sentido común, sensatez y sentido común campesino: ¿una sabiduría común?

"Todo el mundo está de acuerdo con él".

Rabelais

¿Qué es el sentido común?

Este artículo procede de una observación realizada mientras observaba una reunión de hombres y mujeres de negocios en un congreso de asesores de comercio exterior en un país tropical. El tema del congreso era la transición ecológica.

Sin embargo, con temperaturas que rondaban los 35° y una humedad del 80%, la mayoría de los delegados llevaban trajes pesados y calurosos que les hacían chorrear sudor. Los locales del congreso estaban copiosamente refrigerados por aire acondicionado reforzado, incluso para la velada de gala, que se celebró al aire libre. Cuanto más prestigiosos eran los ponentes, más llevaban los códigos y atributos del poder, como la corbata. Pensé para mis adentros: he aquí personas que se expresan y escuchan las grandes cuestiones climáticas(subida prevista ahora entre +2° y +4°), pero son incapaces de escuchar sus sensaciones corporales. Están sudando la gota gorda o, en lugar de cambiar sus hábitos de vestimenta y limitar simplemente el uso de energías cuyo impacto en carbono es conocido, persiguen su estatus personal. ¿Podemos dirigir los asuntos del mundo cuando carecemos del sentido común básico de quitarnos la chaqueta cuando hace calor? Pero, ¿qué es el sentido común y, sobre todo, qué es el sentido común?

Algunas personas imaginan una oposición entre el sentido común como idea natural y las ideas sobrenaturales, incluso el pensamiento mágico. Voltaire en su"Dictionnaire philosophique portatif" nos recuerda el origen del sensus. "Hay a veces en las expresiones vulgares una imagen de lo que ocurre en el corazón de todos los hombres. Sensus communis significaba entre los romanos no sólo sentido común, sino humanidad, sensibilidad".

Sentido nos remite aquí a lo que hay de especial y distintivo en los humanos, por ejemplo hoy, frente a las inteligencias artificiales que escupen datos sin saber el sentido. Cuando los datos son intencionados, adquieren un significado diferente. El sentido conlleva las ideas de origen, destino y contexto, tres dimensiones que muestran la complejidad del significado. El sentido común puede definirse como la capacidad de utilizar el razonamiento y la experiencia para tomar decisiones sensatas y prácticas en situaciones cotidianas. Cuando hace calor, me quito la chaqueta.

Sin embargo, el sentido común es un concepto ambivalente, a menudo sinónimo de razón, evidencia o incluso intuición genial. Sin embargo, de forma peyorativa, algunos lo asocian con"razón burda", opiniones vagas o falta de conocimiento y ciencia. Existiría así, por una parte, un"saber culto", resultado de los estudios y esfuerzos por adquirir conocimientos en la tradición filosófica de la explicación organizada del mundo, particularmente cartesiana, y, por otra, un saber frugal, inseguro, resultado de la observación de la vida cotidiana, del ciclo de las estaciones, atribuido a los campesinos; de ahí la expresión "sentido comúncampesino". Este sentido común campesino se limitaría a creencias sin fundamento, ámbitos de experiencia limitados, prejuicios culturales y falta de innovación porque se privilegia la tradición.

Sin embargo, el sentido nunca sería un absoluto. El sentido es, como mínimo, un diálogo o incluso un compromiso. En su tesis, Larsson (1997 ) va en busca del sentido entre el sentido objetivable y el sentido negociado. Como conclusión de sus investigaciones, afirmaque "el significado, para serlo, debe contener una cognición o conceptualización que sea intersubjetivamente reconocida, codificada y memorizada por al menos dos hablantes.

Así pues, el significado no sólo lo fundamenta la ciencia como conocimiento, sino que también se negocia entre individuos según los códigos y usos de la comunicación humana. Por lo tanto, quitarse la chaqueta es algo más que adaptarse a la situación inmediata: es una señal de la separación que se desea establecer con los demás.

Sentido común para enseñar y aprender

¿Puede enseñarse el sentido común? Entre las variantes del sentido, la literatura describe el sentido literal, el sentido figurado, el sentido manifiesto y el sentido común. Desde un punto de vista filosófico, el sentido es similar a la razón, el fundamento, la justificación, el destino, la intención o el valor. En cuanto a las religiones, dominan los significados alegóricos, los significados tropológicos(exégesis bíblica) o los significados anagógicos(que revelan tendencias éticas).

Dar sentido a la enseñanza y el aprendizaje implica seguir algunos principios de comunicación, compromiso, retroalimentación y adaptación. Para enseñar con eficacia, es importante comunicar ideas y conceptos con claridad.

Del mismo modo, un aprendizaje eficaz implica formular preguntas para aclarar los puntos poco claros. Aprender a presentar y cuestionar siguen siendo la base. Para un profesor, comprometerse y apasionarse por el tema parece trivial, pero no deja de tener un efecto modelador. Del mismo modo, para aprender eficazmente, es importante estar comprometido y motivado para aprender. Sin esto, la interacción seguirá siendo infructuosa.

También es fundamental ofrecer oportunidades para practicar y aplicar los conceptos. Sin aplicación, los conceptos siguen siendo teóricos. Proporcionar comentarios constructivos para ayudar a los estudiantes a mejorar su trabajo también puede parecer básico, pero es una forma de activar la reflexividad.

Para un alumno, recibir comentarios constructivos mejora la comprensión de su actuación y la capacidad de reproducirla. Una idea clave es adaptar el enfoque a las necesidades de los alumnos. Aprender el sentido común es probablemente más aprender a tener sentido uno mismo que aprender un programa ya hecho.

¿Es el sentido común una sabiduría común?

Aunque el sentido común suele considerarse una forma de sabiduría práctica basada en la experiencia y el juicio intuitivo, no deja de ser una contribución a la sabiduría que incluye una comprensión más profunda y matizada de las complejidades de la vida, pero no puede abarcarlo todo.

Aunque el sentido común puede ser útil para resolver problemas prácticos comunes, la sabiduría puede ser necesaria para afrontar situaciones más complejas y a largo plazo. La sabiduría implica una comprensión profunda de la vida, de uno mismo, de los demás y del mundo que nos rodea. Mientras que el sentido común conduce a visiones y decisiones prácticas, la sabiduría es mucho más abarcadora y ofrece una perspectiva holística.

La sabiduría trasciende culturas y épocas y conduce a decisiones éticas porque se basa en una profunda reflexión sobre las experiencias y los acontecimientos de la vida. Requiere la humildad de mirar los propios errores, afrontarlos y aceptar las propias áreas de ignorancia para crecer y aprender lo esencial.

Fuentes

Je pense.org - Definición filosófica de sentido común https://www.jepense.org/bon-sens-definition-philosophique/#

Wikipedia Sentido https://fr.wikipedia.org/wiki/Sens_(literatura )

Voltaire. Dictionnaire philosophique portatif
https://www.decitre.fr/livres/dictionnaire-philosophique-portatif-9782210762695.html

Larsson, B. (1997). Common sense. Remarks on intersubjective (re)cognition in the epistemology and ontology of meaning .
https://lucris.lub.lu.se/ws/portalfiles/portal/17663944/Le_Bons_Sens_Communs_oa.pdf

Schlegel, J. (2021). La hermenéutica y los métodos de exégesis bíblica. La Revue des revues, 66, 64-74.
https://doi.org/10.3917/rdr.066.0064

El Mundo. El Gobierno inicia los trabajos para adaptarse a un supuesto calentamiento de 2 a 4 grados https://www.lemonde.fr/planete/article/2023/02/24/climat-le-gouvernement-lance-des-travaux-sur-l-adaptation-a-un-rechauffement-presume-a-2-c-ou-4-c_6163138_3244.html

La langue française. Anagogía https://www.lalanguefrancaise.com/dictionnaire/definition/anagogique