Senso comum e senso comum camponês: uma sabedoria comum?

"Todos concordam com ele".

Rabelais

O que é sensato?

Este artigo provém de uma observação feita durante a observação de uma reunião de empresários num congresso de conselheiros de comércio externo num país tropical. O tema do congresso foi a transição ecológica.

No entanto, com as temperaturas a rondar os 35° e a humidade a rondar os 80%, a maioria dos delegados vestia fatos pesados e quentes que os faziam pingar de suor. As instalações do congresso foram copiosamente arrefecidas por ar condicionado reforçado, inclusive para a noite de gala, que decorreu ao ar livre. Quanto mais prestigiados eram os oradores, mais usavam os códigos e atributos de poder, tais como gravatas. Pensei para comigo, aqui estão pessoas que se expressam e ouvem as grandes questões climáticas(subida agora prevista entre +2° e +4°), mas são incapazes de ouvir os seus sentimentos corporais. Estão a suar ou, em vez de mudarem os seus hábitos de vestuário e simplesmente a limitar o uso de energia cujo impacto de carbono é conhecido, estão a perseguir o seu estatuto pessoal. Podemos dirigir os assuntos do mundo quando nos falta o bom senso básico para tirarmos os nossos casacos quando está calor? Mas o que é o bom senso, e mais importante, o que é o bom senso?

Algumas pessoas imaginam uma oposição entre o senso comum como uma ideia natural versus ideias sobrenaturais, mesmo o pensamento mágico. Voltaire, no seu"Dictionnaire philosophique portatif", lembra-nos a origem do sensus. "Há por vezes em expressões vulgares uma imagem do que se passa no coração de todos os homens. Sensus communis significava entre os Romanos não só senso comum, mas também humanidade, sensibilidade".

O sentido aqui remete-nos para o que é especial e distinto no ser humano, por exemplo, hoje em dia, face a inteligências artificiais que divulgam dados sem conhecer o seu significado. Quando os dados se destinam, adquirem um significado diferente. O significado transporta consigo as ideias de origem, destino e contexto, três dimensões que mostram a complexidade do significado. O senso comum pode ser definido como a capacidade de usar o raciocínio e a experiência para tomar decisões sólidas e práticas em situações quotidianas. Quando está calor, eu tiro o meu casaco.

Contudo, o senso comum é um conceito ambivalente, muitas vezes sinónimo de razão, evidência ou mesmo intuição genial. No entanto, de uma forma pejorativa, é associado por alguns à"razão grosseira", opiniões vagas, ou falta de conhecimento e ciência. Haveria assim, por um lado, um"conhecimento aprendido", resultado de estudos e esforços para adquirir conhecimentos na tradição filosófica da explicação organizada do mundo, particularmente cartesiana, e, por outro lado, um conhecimento frugal e inseguro, resultante da observação da vida quotidiana, do ciclo das estações, atribuído aos camponeses; daí a expressão"senso comum camponês". Este senso comum camponês seria limitado a crenças não apoiadas, áreas limitadas de experiência, preconceitos culturais e falta de inovação, porque a tradição é privilegiada.

No entanto, o bom senso nunca seria um absoluto. O sentido é, no mínimo, um diálogo ou mesmo um compromisso. Na sua tese, Larsson (1997 ) vai em busca de significado entre o significado objectivável e o significado negociado. Em conclusão das suas investigações, ele afirma"o significado, para ser, deve conter uma cognição ou conceptualização reconhecida intersubjectivamente, codificada e memorizada por pelo menos dois oradores".

Assim, o significado não é apenas fundado pela ciência como conhecimento, mas também negociado entre indivíduos de acordo com os códigos e usos da comunicação humana. Tirar o casaco traz portanto mais do que uma simples adaptação à situação imediata, traz um sinal quanto à separação que se deseja estabelecer com os outros.

Sentido comum para o ensino e a aprendizagem

Pode o senso comum ser ensinado? Entre as variações de sentido, a literatura descreve o sentido literal, o sentido figurativo, o sentido manifesto e o senso comum. De um ponto de vista filosófico, o sentido está relacionado com razão, fundamento, justificação, destino, intenção ou valor. Quanto às religiões, são mestres de significados alegóricos, significados tropológicos(exegese bíblica) ou significados anagógicos(que revelam tendências éticas).

Dar sentido ao ensino e à aprendizagem implica seguir alguns princípios de comunicação, envolvimento, feedback e adaptação. Para ensinar eficazmente, é importante comunicar ideias e conceitos de forma clara.

Do mesmo modo, uma aprendizagem eficaz implica fazer perguntas para esclarecer pontos pouco claros. Aprender a apresentar e questionar continua a ser a base. Para um professor, estar empenhado e apaixonado pelo assunto parece trivial, mas ainda tem um efeito de modelação. Da mesma forma, para aprender eficazmente, é importante estar empenhado e motivado para aprender. Sem isto, a interacção permanecerá infrutífera.

Além disso, proporcionar oportunidades para praticar e aplicar conceitos é fundamental. Sem aplicação, os conceitos permanecem teóricos. Fornecer feedback construtivo para ajudar os estudantes a melhorar o seu trabalho pode também parecer básico, mas é uma forma de activar a reflexividade.

Para um aprendente, receber feedback construtivo melhora a compreensão do seu desempenho e a capacidade de o reproduzir. Uma ideia chave é adaptar a sua abordagem às necessidades dos aprendentes. Aprender o senso comum é provavelmente mais aprender a fazer sentido do que apenas aprender um programa pronto.

Será o senso comum uma sabedoria comum?

Embora o senso comum seja frequentemente visto como uma forma de sabedoria prática baseada na experiência e julgamento intuitivo, continua a ser uma contribuição para a sabedoria que inclui uma compreensão mais profunda e mais matizada das complexidades da vida, mas não pode ser tudo abrangente.

Embora o senso comum possa ser útil na resolução de problemas práticos comuns, a sabedoria pode ser necessária para lidar com situações mais complexas e a longo prazo. A sabedoria envolve uma compreensão profunda da vida, de si próprio, dos outros e do mundo que nos rodeia. Enquanto o senso comum conduz a visões e decisões práticas, a sabedoria é muito mais abrangente e oferece uma perspectiva holística.

A sabedoria transcende culturas e tempos e conduz a decisões éticas porque se baseia numa profunda reflexão sobre as experiências e eventos da vida. Requer humildade para olhar para os próprios erros, para os enfrentar e para aceitar as próprias áreas de ignorância, a fim de crescer e aprender as coisas essenciais.

Fontes

Je pense.org - Definição filosófica de senso comum https://www.jepense.org/bon-sens-definition-philosophique/#

Wikipedia Sense https://fr.wikipedia.org/wiki/Sens_(literatura )

Voltaire. Dicionário portatif. filósofo
https://www.decitre.fr/livres/dictionnaire-philosophique-portatif-9782210762695.html

Larsson, B. (1997). O senso comum. Observações sobre a (re)cognição intersubjetiva na epistemologia e ontologia do significado .
https://lucris.lub.lu.se/ws/portalfiles/portal/17663944/Le_Bons_Sens_Communs_oa.pdf

Schlegel, J. (2021). Hermenêutica e os métodos de exegese bíblica. La Revue des Revue des Revues, 66, 64-74.
https://doi.org/10.3917/rdr.066.0064

O Mundo. Governo lança trabalho de adaptação a um suposto aquecimento de 2 a 4 graus https://www.lemonde.fr/planete/article/2023/02/24/climat-le-gouvernement-lance-des-travaux-sur-l-adaptation-a-un-rechauffement-presume-a-2-c-ou-4-c_6163138_3244.html

La langue française. Anagógico https://www.lalanguefrancaise.com/dictionnaire/definition/anagogique