Metavers en la educación: ¿innovación o gadget?

Control de los usuarios sobre los contenidos educativos: ¡una idea extraña!

Contenidos participativos" en educación: usos y límites.

¿Realmente sólo en el diccionario se dice que la recompensa está antes que el trabajo?

Ha llegado el momento de un cambio de paradigma en la forma de organizar la educación, ya que estamos llegando al límite del sistema actual, que ya no cumple suficientemente bien su función. La educación no debe verse como un pasaporte para obtener un diploma, sino como la preparación de las generaciones futuras para que se conviertan en miembros ilustrados, competentes y realizados de la sociedad.

Modelos de aprendizaje

Un retrato de las teorías del aprendizaje a través de los tiempos, desde la Antigüedad hasta nuestros días.

Replantear la evaluación en la enseñanza para aprovechar al máximo las competencias invisibles

PISA clasifica los sistemas educativos en función de las puntuaciones obtenidas en matemáticas, ciencias y lectura, lo que influye en las políticas, pero limita el valor de la educación a los conocimientos mensurables. Las competencias interpersonales siguen siendo invisibles. Sin embargo, las escuelas las cultivan a través de intercambios y proyectos. Para desarrollarlas, necesitamos hacer un esfuerzo colectivo hacia una visión más humana de la educación.

Los jóvenes, los objetivos perfectos para el comercio en línea. Cómo pasar del objetivo al cliente.

Si bien la escuela puede ayudar en la prevención y puede proporcionar una introducción a las estrategias de marketing utilizadas con los jóvenes, es casi impotente para tratar con el joven que ha sucumbido al canto de sirena del consumo.