Aprender a fluir en la naturaleza

La presión del trabajo y el flujo constante de ideas que se cuelan en nuestra conciencia por todas las puertas del conocimiento hacen que la existencia moderna sea arriesgada en muchos sentidos.

Nikola Tesla

La experiencia del flujo en la naturaleza

Más allá del flujo psicológico descrito por Csikszentmihalyi (2014 ) que es un:"estado mental alcanzado por una persona cuando está completamente inmersa en una actividad y se encuentra en un estado máximo de concentración, pleno compromiso y satisfacción en su realización" (Wikipedia) - es posible aplicar el concepto a las circulaciones, de energías, materia, emociones y afectos que fluyen en la empresa.

El flujo es un concepto que describe el movimiento continuo y armonioso de un sistema o proceso. En la naturaleza, el flujo puede observarse en muchos fenómenos como el movimiento del agua, el viento en los árboles, el cambio de las estaciones, etc. Tomar conciencia del flujo en la naturaleza ayuda a comprender mejor la energía que fluye en los grupos de formación y, más en general, en las organizaciones de trabajo. También es una forma de pensar en el mundo de la organización de una manera más orgánica y quizás de dar más vida a estructuras que a veces están calcificadas por la costumbre.

Observar

Prepararse para observar los movimientos en las organizaciones requiere sin duda un conocimiento profundo de las "teorías de la organización ", pero el camino que se propone aquí es observar la naturaleza para comprender el flujo de la vida. Durante un curso de formación en gestión de ventas, la organización a la que pertenecía propuso a los directivos en formación que se sentaran en medio de las estanterías de la tienda que gestionaban y no hicieran otra cosa que sentir y observar el flujo. Fue una experiencia increíble para los gestores, siempre agitados por la colocación de los productos o la consecución de un resultado. Y, sin embargo, al aceptar "no hacer nada" aprendieron mucho más que en varios días de formación.

Desarrollar esta capacidad de observación en la naturaleza es una forma de regenerar las prácticas de gestión. Tómese tiempo regularmente para observar la naturaleza que le rodea. Siéntate en un lugar tranquilo y deja que tu mente divague. Observa los movimientos, los colores, las formas y las texturas. Empápate del ambiente y la atmósfera del lugar. Utiliza todos tus sentidos para tomar conciencia de la corriente. Vuelve a escuchar los sonidos de la naturaleza, huele los olores, toca las texturas, observa los colores y los movimientos. Cuanto más utilices tus sentidos, más capaz serás de percibir el flujo y detectar los bucles de retroalimentación que se producen.

Practicar la atención plena, que consiste en estar presente en el momento, sin juicios ni distracciones, observando los fenómenos naturales, como el movimiento del agua, los cambios de luz, los sonidos de la naturaleza. El entrenamiento para percibir las diferencias sutiles consiste en alternar la atención entre el interior y el exterior del cuerpo. Para ello, es necesario hacer una pausa, no fijarse en nada y sentir plenamente el momento. Poco a poco, mediante la observación y el entrenamiento, es posible permanecer presente y atento a cada sensación. Este aprendizaje de la naturaleza aporta otra mirada sobre los movimientos que agitan la compañía, su recurrencia o su rareza.

Para profundizar en la comprensión del flujo, a través del esfuerzo intelectual, es posible ganar tiempo leyendo libros de Pelt (L'homme renaturé 2015) o Hallé que nos recuerda queun árbol no es un ser aislado sino una colonia. Viendo documentales, hablando con expertos, el conocimiento crecerá, las metáforas se harán más evidentes y se podrá percibir el flujo que lo recorre.

Por ejemplo, observando un río cuyo caudal tropieza con una roca, es fácil comprender que es inútil insistir y que es mejor pasar junto al obstáculo limitando los esfuerzos y aspirando a un flujo armonioso. Todas estas imágenes son lecciones para liderar un equipo, dirigir un proyecto o encauzar una transformación. No hay que forzar nada, basta con encontrar el mejor flujo, hacia dónde quieren ir las energías. Observar la naturaleza nos adentra en la sabiduría de los sistemas vivos que se autorregulan, se ajustan y se recomponen con lo que hay.

Cómo estudiar los sistemas en la naturaleza

Estudiar los sistemas desde la metáfora de la naturaleza implica comprender las interacciones entre los elementos que componen un sistema natural. De forma metódica, puedes proceder de la siguiente manera:

1. Empezar por identificar el sistema del que quieres aprender es la primera tarea. Por ejemplo, puedes estudiar un ecosistema, como una cadena alimentaria.
   
   
2. Es importante definir claramente los límites del sistema que vas a estudiar. Una vez que hayas identificado el sistema, escribe los elementos que lo componen. En el caso de un ecosistema, por ejemplo, los componentes podrían ser plantas, animales, suelo, agua.
   
   
3. Analiza las interacciones de los elementos entre sí. Por ejemplo, ¿cómo interactúan las plantas y los animales? ¿Cómo influyen las condiciones climáticas en el sistema? ¿Cuál es el impacto de las actividades humanas en el sistema?
   
   
4. Hazte preguntas para comprender las complejas interacciones entre los elementos del sistema. También puedes utilizar herramientas analíticas como modelos matemáticos, gráficos y mapas. Estas herramientas pueden ayudarte a comprender las complejas relaciones entre los elementos del sistema. Para completar tu estudio, haz observaciones sobre el terreno.
   
   
5. Observa los elementos del sistema y las interacciones que se producen.
   
   
6. Toma notas, fotos o vídeos que te ayuden a documentar tus observaciones. Por último, una vez recopilados los datos, utiliza estadísticas y gráficos para visualizar los resultados. Si sigues estos pasos, podrás estudiar en profundidad los sistemas de la naturaleza y comprender mejor las complejas interacciones que tienen lugar. El patrón que has observado puede servirte de inspiración, de fuente de ideas para un problema de organización.
   

Establecer vínculos entre la observación de la naturaleza y la gestión de una empresa

Es posible establecer vínculos entre la observación de la naturaleza y el funcionamiento de una empresa como las células (Delavallée, 2021), sobre todo utilizando los principios de sostenibilidad y ecología. Observando los ecosistemas naturales, podemos comprender cómo las interacciones entre los elementos contribuyen al funcionamiento global del sistema.

Del mismo modo, en una empresa, cada departamento o equipo está conectado con los demás y debe trabajar en armonía para alcanzar los objetivos de la empresa. Aplicar los principios de la sostenibilidad, donde cada elemento debe utilizarse de forma responsable para mantener el equilibrio del ecosistema, es preferible a mantener la analogía con lo vivo.

En una empresa, la sostenibilidad puede aplicarse adoptando prácticas responsables para minimizar los residuos, reducir el consumo de energía y gestionar eficazmente los recursos naturales. Comprender la dinámica del cambio en la naturaleza es clave.

De hecho, cada vez es más evidente que en la naturaleza no hay residuos, sino ciclos. De hecho, los ecosistemas cambian constantemente. Al adoptar un enfoque sistémico, las empresas comprenden cómo están conectadas las distintas partes de la empresa y cómo pueden trabajar juntas para mejorar el rendimiento global (véanse las 5 disciplinas de Pater Senge y el pensamiento sistémico).

Regeneración

Aprender cómo interactúan los elementos naturales y cómo se regeneran los ecosistemas es una fuente de regeneración de nuevos modelos empresariales.

Se espera que la observación del flujo inspirado en la naturaleza aporte ideas de equilibrio y autorregulación en lugar de límites e intentos de dominación. La inspiración en la naturaleza va más allá de la idea de copiar un modelo virtuoso para captar beneficios para uno mismo. El diseño organizativo y la gestión del cambio pueden aprender de la naturaleza.

Fuente

TedX https://www.ted.com/talks/mihaly_csikszentmihalyi_flow_the_secret_to_happiness

Csikszentmihalyi, M., Abuhamdeh, S. y Nakamura, J. (2005). Flow. Manual de competencia y motivación, 598-608.

Csikszentmihalyi, M., Abuhamdeh, S. y Nakamura, J. (2014). Flow. Flow and the foundations of positive psychology: The collected works of Mihaly Csikszentmihalyi, 227-238 .
https://oleksandr-tereshchuk.com/wp-content/uploads/2021/10/Flow-Book-Excerpts-Oct-13-2021.pdf

Wikipedia Flow https://fr.wikipedia.org/wiki/Flow_(psicología )

Delavallée, E. (2021). S'inspirer du vivant pour organiser l'entreprise: 10 principes opérationnels. De Boeck Supérieur.
https://www.decitre.fr/livres/s-inspirer-du-vivant-pour-organiser-l-entreprise-9782807335141.html

Eric Delavallée - Questions de management. S'inspirer du vivant pour organiser l'entreprise
https://www.questions-de-management.com/sinspirer-du-vivant-pour-organiser-lentreprise-mon-dernier-ouvrage/

Teorías organizativas (15minutos) https://youtu.be/pTfLNN7Eox0

Pelt, J. M. (2015). L'homme renaturé. Bouquins.
https://www.decitre.fr/livres/l-homme-renature-9782221157428.html#ae85

Revue des deux mondes. Francis Hallé. El árbol no es un individuo sino un ser colectivo, una colonia https://www.revuedesdeuxmondes.fr/francis-halle-larbre-nest-pas-un-individu-mais-un-etre-collectif-une-colonie/