Formación a distancia: ¿cómo se hace?
Dos artículos hacen balance de los factores clave del éxito del e-learning, tanto para la formación cerrada con un número limitado de participantes, como para la formación masiva.
El camino directo a la ciencia
La historia de la ciencia ilustra claramente el método que debe seguirse para el aprendizaje científico. La inteligencia artificial tiene ciertamente el potencial de aumentar nuestras capacidades, pero no puede hacer mucho sin nuestras habilidades.
¿Es la disciplina más importante que la motivación?
La disciplina es la clave para alcanzar los objetivos y se adquiere creando rutinas y hábitos. El profesor proporciona actividades de aprendizaje atractivas siempre que es posible, y los alumnos intentan mantener un ritmo constante y eficaz, incluso cuando la motivación decae.
Supervisión de las prácticas profesionales
Ya presente en las profesiones de coaching y terapia, la supervisión empieza a encontrar su lugar en el apoyo a otros profesionales de las relaciones, como formadores, gestores y educadores. ¿Para qué puede servir la supervisión y qué papel puede desempeñar en la profesionalización de los profesionales de las relaciones?
Historia contrafactual y pensamiento crítico: las virtudes educativas de las ucronías
Al invitar a los alumnos a explorar las posibilidades del pasado y cuestionar el estatus del discurso histórico, las ucronías fomentan un enfoque reflexivo y distanciado del conocimiento histórico.