Como melhorar a atenção dos estudantes na era digital?

O estudo de caso como estratégia pedagógica no ensino superior

Como, no ensino ativo, o estudo de caso promove as competências dos alunos.

Linguagem limpa e modelação simbólica

Não é assim tão fácil evitar inferir ou pensar no lugar de outra pessoa. Como uma linguagem clara pode ajudar.

Inquérito, diálogo e confronto: as novas alavancas do pensamento crítico na formação

Os adultos são confrontados com uma inflação de informação sem precedentes, discursos de especialistas concorrentes e dispositivos digitais cuja lógica permanece opaca. O pensamento crítico é essencial para poderem lidar com os erros dos algoritmos. Quais são os métodos de ensino mais adequados?

A utilização de telemóveis na sala de aula: duas novas experiências a reproduzir.

As histórias de alunos a verem clips de vídeo, a ouvirem música, a trocarem mensagens curtas - em suma, a utilizarem os seus telemóveis a meio da aula - estão por todo o lado nas páginas dos diários dos professores. Mas, em ambos os lados, há muito mais que se pode fazer com o telemóvel.

Incentivar o envolvimento dos alunos: com apenas 1 aluno, mas muito exigente

O que acontece quando uma turma tem apenas um aluno para 80 professores, mas esse aluno está a exigir