Como melhorar a atenção dos estudantes na era digital?

Prescrição, re-prescrição e aprendizagem.

A execução de uma tarefa prescrita implica que o operador se aproprie da prescrição. Para o fazer, deve reconstruir esta prescrição. É nesta condição que ele será capaz de pôr em prática as suas capacidades. É assim que ele irá desenvolver a sua experiência dia após dia. As abordagens implementadas nas organizações de aprendizagem são uma forma de estabelecer e dar legitimidade a este trabalho de represcrição.

Melhor gestão da sala de aula: gerir as emoções de forma mais eficaz

Independentemente do número de alunos de uma turma, é imperativo gerir a turma, o que implica gerir comportamentos que dependem das emoções. Estes números são susceptíveis de ter tantas emoções para gerir. Então, como é que pode gerir melhor a sua turma tendo em conta as emoções dos alunos?

Leitura em voz alta: ao escrever feeds oralidade

Falar em público com sucesso destina-se a ser eloquente. A sua realização é muito frequentemente o resultado de vários exercícios. Oito capacidades oratórias desenvolvidas através da leitura em voz alta.

As sementes de uma revolução verde. Inovações na educação agrícola

Aprendizagem móvel, realidade virtual, agroecologia.... As novas tecnologias e a ecologia inspiram variações educacionais no campo da agricultura. Emocionante!

Quebrar o gelo para iniciar a formação

Passaram algumas horas no transporte para chegarem à sala de formação. Alguns levantam-se cedo. Com uma chávena de café na mão, ainda não se conhecem. Os seus olhares mal se cruzam. Como é que se descongela rapidamente todos estes participantes para que formem um grupo?