IA, traducción y lenguas minoritarias
Las lenguas minoritarias están bajo presión. El peligro ya no es sólo la hegemonía de los hablantes de lenguas mayores, sino también el desarrollo tecnológico. El desarrollo tecnológico puede favorecer la estructuración de las lenguas menores porque ofrece herramientas para integrarlas más plenamente, pero al mismo tiempo esas mismas tecnologías suponen un riesgo para ellas.
El interés de los fondos de inversión en la enseñanza superior
Cada vez más inversores se fijan en las escuelas públicas, especialmente en las de negocios. De hecho, ya sea como financiadores o incluso como propietarios de instituciones, los fondos están preparando a sus sucesores en el sector financiero. Con todas las cuestiones éticas que esto plantea...
La fábula meritocrática de la escuela francesa
Francia, como Estados Unidos y otros países occidentales, ha basado durante décadas su modelo educativo en la meritocracia. La idea es que todo estudiante pueda tener éxito en sus estudios y acceder a las grandes escuelas, independientemente de su origen social. Un sistema que ha permitido una democratización de la educación, cuyos límites, sin embargo, son perceptibles hoy en día. Al final, muy pocos niños procedentes de medios desfavorecidos llegan a la élite...
Emociones inseparables del proceso de aprendizaje
La inteligencia emocional resuena con otras formas de inteligencia y les ayuda a expresarse. Me parece justo. Pero, ¿cómo desarrollarla? Hay muchas maneras. El método RULER propone un enfoque en 5 etapas.
Los límites nerviosos de los profesores
La búsqueda de la eficacia, amplificada por sistemas tecnológicos y administrativos cada vez más eficientes, nos conduce hacia una reorganización de las relaciones. Los profesores pueden llevarse la peor parte, pero también beneficiarse si guían los cambios...