Ser uno mismo como lugar
Una exploración y ambición de lo que significa ser uno mismo un lugar. O cómo el cuerpo del formador sigue siendo una base esencial de su práctica.
Reconocimiento de cualificaciones: ¿pueden ser realmente "equivalentes"?
El contexto se convierte en un elemento importante a tener en cuenta a la hora de reconocer las competencias de un país y un sistema a otro.
Los profesores particulares, más solicitados que nunca
Ante la sobrecarga del sistema público, algunos padres recurren a las clases particulares. Una solución que puede suponer un buen apoyo para algunos estudiantes. Sin embargo, esta realidad, acentuada con el covid-19, está provocando más desigualdades en los sistemas escolares de Canadá y de otros países.
Nuevas orientaciones para los viajes de estudios en Suiza
Suiza es conocida por sus viajes de estudios al extranjero o sus viajes deportivos, pero la era COVID ha cambiado mucho las cosas y la noción de viajes sostenibles con participación de las clases en la organización empieza a ganar terreno.
¿Quién debe encargarse de poner en línea el patrimonio cultural europeo?
La afirmación del derecho al aprendizaje permanente, tan apreciado por las instituciones europeas, incluye el fácil acceso a obras culturales que ahora llegan a los usuarios finales a través de Internet. Pero la intención está luchando por transformarse en una iniciativa práctica, a pesar de los esfuerzos realizados hasta ahora. Hay que decir que la competencia es feroz y que no está garantizada la igualdad de medios entre los combatientes.