Intimidade e extimidade na construção da confiança para aprender

Queremos que... seja treinado!

Hoje estamos a descobrir um problema de emprego sem precedentes, que é o de ter demasiados empregos para os empregados que, cada vez mais, já não têm qualificações para se candidatarem a eles. O nosso mundo está a mudar e deve também enfrentar as consequências do nosso passado, o que nos tem dado muitos sinais que não vimos a tempo.

Garantir uma investigação científica rigorosa

Uma grande parte do financiamento da investigação baseia-se na publicação de artigos em revistas. O mundo anglófono apelidou esta situação de "publish or perish" (publicar ou morrer). Este facto conduz por vezes a pequenos ou grandes erros metodológicos. A comunidade científica exige atualmente um maior rigor a todos os investigadores do mundo.

Crescimento versus ecologia: quem ganhará?

Há décadas que os especialistas sabem que o crescimento infinito é impossível num determinado mundo. No entanto, estes avisos foram ignorados em favor do mito dos ganhos contínuos. À medida que começamos a ver os efeitos desta procura em nós, resta saber se precisamos de passar por uma mudança de paradigma. Em caso afirmativo, qual será?

A importância da relação professor-aluno na aprendizagem

Existe um equilíbrio de poder e é lógico na sala de aula. O professor tem os conhecimentos a transmitir durante o ano letivo. Quer isto dizer que deve estar longe dos seus alunos, totalmente acima deles? Não é isso que diz a investigação educacional.

Jogos de vídeo para desenvolver competências sociais

Porque esta ainda é uma ideia muito popular entre o público em geral, vamos repeti-la: os jogos de vídeo já não são um passatempo solitário. Na era da Internet e das consolas em linha, os jogadores nunca estiveram tão ligados. De facto, muitos psicólogos acreditam que o jogo, seja sozinho ou com outros, permite que os jogadores desenvolvam capacidades emocionais e relacionais.