Intimidade e extimidade na construção da confiança para aprender

Inteligência colectiva para uma integração multicultural bem sucedida no trabalho

Num contexto de globalização e de integração multicultural, será que dispomos de todos os instrumentos necessários para desenvolver sinergias com os outros? Devemos dar prioridade a certas abordagens em função da comunidade e da situação? Quem o deve fazer?

Podemos treinar para morrer...?

O mundo está a mudar, a população está a envelhecer e, ao mesmo tempo, as representações estão a ser renovadas e as sociedades estão a ser reorganizadas. Em França, a consideração plena do fim da vida está em processo de mudança legislativa, enquanto noutros países, como a Suíça, a Bélgica e o Canadá, o fim da vida medicamente assistido pode ser considerado.

A pedagogia humanista na era do Antropoceno

De acordo com uma grande maioria de investigadores, estamos na era Antropocénica. As nossas acções têm consequências directas sobre o ambiente, entre outras coisas. Para evitar a catástrofe, muitos acreditam que os sistemas educativos deveriam adoptar uma pedagogia humanista a todos os níveis. Esta última promove a justiça social e ambiental.

Utilização sensata de I.A. míopes e monomaníacas

No mundo da inteligência artificial, não gostamos muito de antropomorfismos: preferimos "estreita" a "monomaníaca" e "focada" a "míope". Na utilização prática da inteligência artificial, onde é que colocamos a ética? Onde mais, senão na escola, poderíamos aprender a fazê-lo?

Deixar a sua marca na história?

O traço, a história, o passado, 3 noções inter-relacionadas mas distintas. A memória de todos e o ecossistema do pensador farão com que as interpretações se dirijam para a direita ou para a esquerda e acrescentarão uma outra camada à história geral.