Publicado el 02 de agosto de 2023Actualizado el 02 de agosto de 2023
La búsqueda, a veces tóxica, del bienestar
¿Cómo podemos ser equilibrados en un mundo de mandatos contradictorios?
El tema del bienestar nunca ha estado tan presente. En la televisión, en la radio, en las revistas y en Internet, está por todas partes en todas sus formas. Aparece bien en las redes sociales y a menudo es la envidia de los abonados. Sin embargo, como señala Grégory Pouy en este discurso pronunciado en TEDxNantes, parece haber algo malsano en esta exhortación al bienestar.
Tenemos que ser productivos, pero también dedicarnos tiempo a nosotros mismos. Hay que saber compaginar la vida familiar, la carrera profesional y la ciudadanía sin olvidar incluir en la agenda sesiones de yoga y tiempo para cocinar buena comida. Hay que relajarse, y existen guías para conseguirlo en pocos minutos. De hecho, como señala con humor este presentador del mundo del marketing, en un mundo que habla incesantemente de bienestar, él parece centrarse más en vivir bien. Es un enfoque completamente diferente que da la ilusión de equilibrio sin abordar realmente las necesidades reales de las personas.
Para él, la solución no está en ese equilibrio facticio que más bien parece inercia, sino en un movimiento constante hacia lo que realmente se desea. ¿Quieres tiempo para desarrollar un negocio, leer libros, grabar un podcast, escribir una novela o viajar por el mundo? Entonces, ¿por qué no dar el paso, aunque eso signifique no estar a la altura de las expectativas físicas, psicológicas y sociales actuales?
Con una población joven en constante crecimiento, el mercado de la prensa infantil ofrece un potencial sin explotar. Este artículo examina el estado actual de la prensa infantil en África y sugiere siete vías para fortalecer el sector.
La cuestión de la tecnología en las aulas siempre ha sido objeto de debate, sobre todo el tema de los teléfonos móviles. Un informe de la UNESCO cuestiona el uso de las TIC y la presencia de dispositivos móviles en las escuelas. ¿Deberían prohibirse?
En un mundo cada vez más digital, parece prioritario evitar que se cree una brecha digital demasiado grande. De ahí la importancia de crear aldeas inteligentes que se centren no sólo en la instalación de la red y las máquinas, sino también en la alfabetización digital.
Por supuesto, estos nuevos tipos de escuelas se adaptan mejor al aprendizaje basado en proyectos que hace un uso extensivo de las herramientas digitales que a la enseñanza tradicional basada en la transmisión de conocimientos y la estandarización de los métodos de aprendizaje. Pero precisamente: ya que admitimos que esta enseñanza debe evolucionar, seamos coherentes y abordemos la cuestión de la organización del espacio que facilita esta mutación.
Dos visiones opuestas, la del wuwei (no acción) que abarca todas las formas y la de la escuela de Palo Alto (toda presencia ejerce una influencia), todo para acompañar a la acción. ¿Dónde queda la manipulación?