Cuestionamiento intuitivo profundo

Educar a la gente sobre la robótica

Ante el auge de la robótica, es crucial una educación que permita a todos comprender las cuestiones técnicas y éticas que plantea. Urge formar ciudadanos cultos que puedan participar en una "robolución" controlada. Se trata de un reto que exige la movilización de todos los agentes de la educación, la ciencia y el voluntariado para dar forma a una sociedad en la que el ser humano conserve el control de sus herramientas.

¿Qué hay de nuevo en educación? Hormigas

Una vez que hayas leído este artículo, serás capaz de utilizar la palabra "mirmecología" en una frase común, y nunca más se te ocurrirá aplastar una hormiga en tu clase, ¡pero puede que te entren ganas de rascarte! Porque al introducir hormigas en su escuela, Ange Ansour ha convertido a sus alumnos en aprendices de científicos. Un fantástico experimento educativo.

El método Tomatis para aumentar la capacidad cerebral

Descubre el método Tomatis para reeducar el oído para escuchar.

¿Cómo hacer de lo inesperado un aliado y no un saboteador?

Lo inesperado no es señal de mala organización; simplemente revela un plan demasiado rígido. Anticiparse a los riesgos, planificar según hipótesis e integrar las secuelas de un acontecimiento permite transformar la incertidumbre en una variable controlada. La verdadera habilidad no está en evitar lo inesperado, sino en gestionarlo.

Tiempo realmente dedicado al aprendizaje

El tiempo que pasamos en línea no garantiza un aprendizaje de calidad. Las solicitudes constantes, el zapping, la fatiga cognitiva... muchos obstáculos fragmentan nuestra atención y desalientan un compromiso intelectual profundo. Para optimizar nuestro aprendizaje digital, es crucial mantener periodos de intensa concentración. Se trata de un reto para los individuos y la sociedad en su conjunto, que exige una nueva cultura del tiempo conectado de calidad.