Publicado el 12 de septiembre de 2023 Actualizado el 12 de septiembre de 2023
La literatura infantil está floreciendo. Esto es bueno, porque desarrollar un hábito de lectura a una edad temprana significa que se puede seguir leyendo como afición a medida que se crece. Sin embargo, puede parecer difícil dirigirse a los niños a través de la escritura. ¿Cómo evitar caer en el tópico? ¿Cómo conseguir que se interesen por las historias? En esta entrevista en France Culture, dos autores (Timothée de Fombelle y David Lescot) hablan de sus últimas obras y, sobre todo, de su enfoque de la escritura para jóvenes.
En primer lugar, parece que la postura es importante. No hay que ver a los niños como pequeños adultos en formación que no tienen nada. Observando a los jóvenes que les rodean, los dos escritores se han dado cuenta de que tienen una personalidad fuerte y una visión del mundo. Es cierto que ésta evolucionará a medida que crezcan y a través de sus interacciones con los adultos, pero no son sacos vacíos. De hecho, Timothée de Fombelle, que ha escrito varias sagas para jóvenes, afirma que tienen más memoria que los lectores adultos. De hecho, pueden incluso tener recuerdos inventados que son tan reales para ellos como su última visita al parque.
Escribir para jóvenes también significa averiguar qué les interesa a los niños y adolescentes. Por eso es posible ofrecerles historias arraigadas en la vida cotidiana, o llevarles a otro lugar, con recuerdos del mundo que conocen, ya sea a través de animales, plantas, actividades, emociones, etcétera. Estos elementos proporcionan al autor ideas frescas que le permiten abordar la historia con un toque de originalidad e imaginación que atrae a los jóvenes.
Duración: 35 minutos
Foto: Ben Mullins / Unsplash
Más información sobre esta recurso
También te puede gustar:
Utiliza el crowdfunding para comprar material escolar
La financiación pública de la educación es cada vez menor. Ante la escasez de inyecciones masivas de dinero, algunos profesores han decidido buscar financiación en plataformas de crowdfunding. Pero este enfoque crea tanta o más desigualdad entre las escuelas, como demuestra el ejemplo de Inglaterra.
Si parece impensable llamar a los alumnos con un pronombre de género neutro, Suecia lo ha hecho. Desde finales de los años 90, el país escandinavo respeta la identidad de género tanto de los adultos como de los niños. Aunque esto no siempre es palpable en la población en general, este paso de gigante inspira a otros países a seguir su ejemplo.
La narración como herramienta de proyección en nuestro mundo
Desde los dibujos rupestres, pasando por la inmutable Edad Media, hasta el tono ultracorto, la historia de la narración a través del tiempo que se desarrolla a un ritmo cada vez más corto y eficaz, pasando de la obra completa a la obra descentralizada, enlazada por vínculos.La historia de la narración a través del tiempo que se desarrolla según los tiempos en un ritmo cada vez más corto y eficaz, pasando de la obra completa a la obra descentralizada, enlazada por vínculos..
¿Por qué no me dijiste que eras un chamán?
Es difícil conectar con el yo en una sociedad materialista porque estamos condicionados por tres prisiones: la mental, la emocional y la del ego. Es posible salir de estas prisiones cultivando tres cosas: dejarse llevar, confianza en sí mismo y desapego.
Los ladrillos pueden utilizarse para diferentes aplicaciones y contenidos educativos, como la metodología universitaria.
Superprof: la plataforma para encontrar los mejores profesores particulares en España.
